Уровень преподавания и атмосфера в учреждении ужасны.
Во-первых, методика преподавания. Один из учителей использует крики в попытках донести материал до учеников. Стоя у доски, не понимая тему, вместо того, чтобы получить достойное объяснение, на тебя начинают кричать перед всем классом. Это унизительно и неэффективно.
Учителя обсуждают между собой успеваемость учеников. Один из них отчитывает за ошибки, даже если они не относятся к его предмету. Стабильно раз в неделю урок превращается в длительное отчитывание, которое длится минимум 15 минут.
К тому же, система оценивания крайне несправедлива: один из преподавателей занижает оценки на каждом уроке, ставит только тройки за один ответ. Разве можно одним ответом оценить знание ученика? Это не только демотивирует, но и искажает реальную картину знаний учеников.
Когда замены с социальным педагогом, он показывает одну и ту же презентацию, а потом возмущается, что обучающиеся сидят в телефонах. Да, действительно, очень "интересно" вспоминать ответы на вопросы из презентации в очередной раз.
Расписание просто катастрофическое. Первая смена может начаться в 11 и закончиться в 17.
Из-за ужасного расписания ученикам приходится сидеть в актовом зале, где учитель показывает видео с ютуба. Учащимся негде записывать, приходиться тупо смотреть видеоролик. Обстановка совершенно не располагает к учебе. В чем смысл урока? Тупо посмотреть можно и дома.
Кроме того, система входа в школу является настоящей головной болью. Две двери для 1-4 и 5-11. Дверь для средних классов бывает закрыта, и учащимся приходится заходить через дверь для начальных классов. Когда же она открыта, но ты идешь через начальную, тебя разворачивают. Ученики не телепаты. Как можно узнать открыта ли эта дверь? Каждый раз проверять? Если она предназначена для обучающихся в средних классах, держите ее открытой постоянно, а не как вздумается.
Вспоминать можно долго, но я думаю этого достаточно.
Образовательный процесс в этой школе на крайне низком уровне.