Что хорошо? То, что есть дополнительная подготовка помимо общеобразовательной школы.
Что плохо?- Для тех, кто обучается заочно, материала для решения задач недостаточно. Обратная связь не очень. Хотелось бы иметь возможность задать вопрос в процессе решения, а не после того. Ну, или иметь методичку, по которой можно было бы освоить решение задач всех типов, представленых в дз. На данный момент этого нет. То есть дз есть, а как решить, методички не по всем видам заданий. В этом смысле теряется идея обучения. В чём обучение, если не поясняется, как решать...
Если судить по третьему месяцу обучения на заочном отделении ЗФТШ, то это не обучение, а исключительно САМОобучение. К большому сожалению, процесс является продолжением школьных проблем: никто особо не обучает тому, как научиться решать, а только устраивают проверки на предмет выявления, кто справится. В теоретическом материале и на вебинарах одни задания, в ДЗ - подавляющая часть абсолютно других. При этом на одном из вебинаров самую сложную тему (параметры) даже не затронули, потому что "не успели". Очень жаль... Надеялись на то, что, хотя бы здесь будет более ответственное отношение. Я понимаю, этот ВУЗ - это очень высокая планка. Но ребенок старался, решал в конце мая задачи, его приняли на бесплатное. А теперь я вижу, как у него опускаются руки. Решения по задачам из первой контрольной отправили еще в середине октября. На дворе - середина ноября. До сих пор не размещены ответы. Или их вовсе не будет? Сборник трудных задач можно и в другом месте просто купить. Но сюда не за текстами заданий шли, а учиться. Одно "радует" меня как родителя, что хотя бы бесплатно. А ведь за это безобразие кто-то еще и платит.
Качество обучения хоть и на высоте, но составители статей на заочном курсе часто пропускают промежуточные результаты в примерах и не описывают чем пользуются. Эти действия плохо сказываются на понимании материала.