Французский университетский колледж
14 отзывов
3 декабря
Закончила колледж после того, как колледж был преобразован в структуру МГУ после ухода французов. Несмотря на определённые трудности образование было прекрасное и требования к обучению сохранились очень высокие. За время обучения было написано немало исследовательских эссе; в конце обучения - обязательная исследовательская работа - “диссертация". Однако, спустя почти полгода после защиты, администрация колледжа так и не выдала и не выдаёт дипломы об окончании. Секретарь игнорирует письма, а исполняющий обязанности директора
обещает начать процесс выдачи дипломов после" решения проблем с электронной системой через неделю";в итоге все обещанные" недельные сроки" превратились в месяцы ожиданий.
23 декабря
Попала в колледж спонтанно и первые несколько семинаров даже не понимала куда и зачем хожу, однако это обучение перевернуло мой взгляд на мир. Спасибо! Училась на русскоязычном отделении в 2012-2014гг на праве у Марии и Романа💜❤ Жаль в дипломе очень расплывчатая формулировка "в области страноведения Франции", даже направление не указано.
31 марта
Я закончила колледж 15 лет назад, потом по стипендии уехала во Францию учиться на Мастер2. Решила узнать, что представляет собой колледж сейчас, уже для сына)
Обрадовалась, что он еще существует. Но оказалось, что прежним осталось только название.
Тогда: бесплатное обучение, французские профессора, полное погружение во французскую систему образования и культуру (у нас было много часов лекций с профессорами ведущих парижских вузов, иногда по 4-6 часов в день - ты по-русски перестаешь думать после таких интенсивов). Признание диплома колледжа во Франции, возможность потом учиться на мастер2 во Франции, в том числе бесплатно по стипендии в университете-партнере. В любом случае - мощная прокачка французского на франкоязычном отделении (я в колледже заговорила, до этого почти совсем не говорила, поскольку самоучка).
Сейчас: платное обучение (80 тыс в год в 2023/24), преподаватели русские, диплом МГУ о переподготовке. Во Франции он, конечно, не признается. Про стипендии не знаю, думаю их не существует, поскольку сотрудничество прекращено.
Если будете читать восторженные отзывы старых выпускников, делайте поправку на то, что они учились в другом колледже.
7
22 августа 2022
Французский университетский колледж (CUF)-первое в России высшее учебное заведение иностранной юрисдикции. CUF-моя вторая альма-матер. Первой был геофак МГУ им. Ломоносова.
Во Французский университетский колледж (CUF) при МГУ им. Ломоносова поступил совершенно случайно) Шел по МГУ, увидел объявление о колледже, пришел, записался. Вот и все дела. Но не думайте, что все так просто. Записаться просто, причем обучение бесплатное. Одно условие: должно быть не менее 3 курсов любого вуза. И без ограничения возраста. Видел бабулек, которым лет по 70-ть! В колледже четыре отделения (факультета): право, история, социология и литература. Я выбрал право. Обучение с французским акцентом. Т. е. Право-это французская юридическая система и законы. История-история Франции. Социология на французских примерах. Литература-французские авторы. И все преподы и профессора естественно французы, в основном приглашенные лекторы из французских университетов, в т. ч. из знаменитой парижской Сорбонны (на самом деле в Париже не одна Сорбонна, а несколько).
Так вот. Запись-это полдела. Остальные полдела-удержаться в колледже в течении двух лет (срок обучения). Учиться там не то что трудно, а очень трудно! Французы беспощадны к тем, кто не выполняет учебный план. Таких нерадивых студентов отчисляют моментально без всяких скидок. Не сдал сессию, не написал вовремя запланированную диссертацию (у французов «диссертация» типа нашей дипломной работы)-вылетаешь без разговоров и без аппеляции!
Учеба в колледже строится по французским лекалам, так как принято в высших учебных заведениях Франции). Как-нибудь расскажу отдельно про особенности французского образования.
Главное отличие французской системы от нашей, то что студентов учат, прежде всего САМОСТОЯТЕЛЬНО ДУМАТЬ, МЫСЛИТЬ и ПРАВИЛЬНО строго по научному в письменной форме излагать свои мысли. Импровизации в студенческих работах исключены. В течении учебного года надо написать несколько научных эссе. Причем их эссе-это не наш реферат, который 90% студентов скачивается из интернета. Тут нужно думать, действовать (собирать информацию) и писать ОТ РУКИ САМОМУ.
Два раза зимой и в мае сдается сессия. На ИХ сессии списать со шпаргалки практически НЕВОЗМОЖНО. Увидели что ты списываешь, тебя СРАЗУ в ТОТ ЖЕ ДЕНЬ ИСКЛЮЧАЮТ из колледжа без права восстановления. Экзамены очень серьезные. Проходят строго в письменной форме, дабы исключить какую-либо возможность аппеляции к субъективной оценки проверяющего препода. Причем в письменной форме-это не дебильные тесты типа ЕГЭ. Это развернутый аргументированный ответ, который ты пишешь ручкой на нескольких листах бумаги в течении трех-четырех часов.
При подготовке к написанию эссе приходится пользоваться библиотекой колледжа, где по крупицам из нескольких десятков, а то и сотен источников информации собираешь нужный для твоей темы материал. А потом этот материал анализируешь и систематизируешь. Работа адская, требующая усидчивости, долготерпения, внимательности и собранности! И большого количества времени. Халтурные работы отсекаются сразу и такие филониющие студенты уже перестают пользоваться доверием у преподов.
После первой сессии на 1-м курсе отчисляются до 80% записавшихся в колледж. Остаются 20%. Из этих 20% по итогам весенней сессии прощаются с колледжом не менее трети студентов. 2 курс тоже выдерживают далеко не все. В итоге из нескольких сотен записавшихся на 1-й курс до финиша (до получения диплома CUF) добираются не более 10-15 человек!!!
В 2005 году отделение Право закончили 9 человек (Ваш покорный слуга в их числе).
Вы спросите, а что мне дал этот колледж? Честно скажу. До французских универов не дошел (а обучение в CUF предполагает и дальнейшее БЕСПЛАТНОЕ обучение в одном из университетов Франции-партнеров колледжа). Нужно ОТЛИЧНО знать язык, естественно французский) Не хватило сил. Но вот моя знакомая девушка, тоже учившаяся в CUF, теперь живет и работает в Париже (после колледжа сумела закончить два разных факультета Сорбонны). Мой однокурсник по геофаку МГУ, ныне известный тележурналист НТВ Вадим Глускер, тоже учился в этом колледже и потом в Сорбонне.
Так что же получил в итоге я?
Во-первых меня научили европейской системе научного мышления, научили правильному написанию научных текстов (наша система научной подготовки, хоть генетически до вхождения РФ в Болонское образовательное пространство, и проистекала из европейско-континентальной образовательной системы, все же на морфологическом уровне отличается). А французы явно саботируют Болонский процесс)). Они учат по СТАРОМУ.
Во-вторых, вращаясь во французской среде (а все преподы-профессора были из Франции), я начал проникаться их менталитетом и искренне полюбил эту страну, обрел французских друзей, а Париж стал для меня вторым родным городом. А вот ART DE VIVRE (французскому умению жить в свое удовольствие) я так и не научился… Все-таки русские не французы).
В третьих-это общение с интересными людьми. В колледже читали лекции целый ряд знаменитых французов (писатели, философы, общественные деятели, политики, в т. ч. бывший президент Франции Николя Саркози, в то время занимавший должности министра юстиции и внутренних дел. Периодически проходили разные конференции и культурные мероприятия, где в кулуарах и на банкетах можно было свободно пообщаться с разными интеллектуалами, да и с послом Франции тоже) На юбилее колледжа вживую видел Горбачева, который вместе с Миттераном и дал пропуск колледжу в СССР еще в 1991 году. Кстати, одна из французских газет, аккредитованных на том мероприятии, у меня, как выпускника CUF, взяла небольшое интервью.
В общем я нисколько не жалею, что судьба на каком-то этапе моей жизни, свела меня с этим удивительным учебным заведением! Ну может быть я по доброму и завидую тем выпускникам колледжа, которые потом продолжили свое обучение в Сорбонне, хотя первоначально такую цель я и не ставил. Да и не хватило упорства чтобы получить грант на учебу во Франции, и со временем тогда было туго, еще и работал ведь! (абсолютное большинство студентов CUF молодые люди до 25 лет, а мне тогда перевалило за тридцатник). Но свой диплом CUF я, несмотря на все трудности, получил и этим фактом горжусь.
А знаете кто является бессменным президентом колледжа? Марек Хальтер. Ни о чем не говорит вам это имя? А имя легендарное! Узбекский беспризорник, ставший впоследствии знаменитым французским писателем, философом, правозащитником и советником нескольких президентов Франции.
10
1 сентября 2022
Я попала в CUF почти случайно, с целью иметь возможность бесплатно слушать лекции на французском. В итоге поступила в 2014 и в 2016 году закончила франкофонное отделение по направлению "История". Да, было очень сложно, иногда "на грани", но я очень рада, что CUF был в моей жизни с замечательными французскими преподавателями, с уникальной атмосферой, с возможностью окунуться в совершенно иную систему образования.
И очень жаль, что в этом году это закончилось. То, что анонсировано на сайте МГУ это уже не CUF, а просто российская "переподготовка". Без лекций профессоров из Франции, без семинаров на французском языке - это ничто. Можно не тратить деньги (в 2014-2016 гг. это было бесплатно) и время.
12
16 августа 2021
Древнеримский сатирик Петроний как-то отметил, что чему бы ты ни учился, ты учишься для себя. Сколько людей, столько и мнений, но поделюсь парой своих наблюдений по обучению на русскоязычном отделении направления «Право» (окончила в этом году):
1. Сразу важно отметить открытость сотрудников. Если что-то непонятно, спрашивайте! Причём как у преподавателя, так и у дирекции. Всегда можно найти способ выяснить желаемое, главное — не терять огонь любознательности. На направление «Право» я попала с подготовкой по теме примерно 0,7% - совсем не юрист, зная лишь пару профильных законов. И могу сказать, за счёт разношёрстной группы (предприниматели, экономисты, психологи, преподаватели вышмата, студенты разных направлений - от ГМУ до дизайна, а также практикующие юристы) информацию важно было подавать так, чтобы опытные не заскучали, а новички максимально что-то для себя поняли. Лично для меня это обучение удалось) Образовательный процесс - не сфера услуг, хотя многим, порой, такой и кажется. А нужные вам знания никто не наработает, кроме вас самих) Цель такого обучения не сделать из всех специалистов-юристов/историков/социологов, а развить аналитические навыки в выбранном гуманитарном направлении.
2. В идеале на семинарах не будет обсуждений параграфов из учебника, а будет полноценная дискуссия и концентрация внимания на том, что больше всего волнует ВАС из прочитанного. Это и попытки за столько короткий срок как 2 года обратить внимание на применимость ранее писанного права, так и сегодняшних нововведений к реальной жизни. Не всем такое подходит. Так что учебник тут нужен не для проверки знаний, а для рождения новых размышлений.
3. Лекции профессоров из Франции, ради которых некоторые выпускники хотят возвращаться вольными слушателями — лично для меня самым прекрасным был цикл по конституционному праву от Квентина Эпрона. За 3 года аж 2 раза на него. Очень понравилось и публичное право (а всего в год три цикла лекций по одному из направлений, в «дозумовскую» эру можно было свободно посещать лекции в аудитории и у других направлений) и доступ к франкоязычной библиотеке (пока, понятно, временное затишье).
4. С прошлого года появилась полноценная возможность изучать французский язык на русскоязычном отделении — все по просьбам студентов. Когда у меня был запал и интерес к этому, такая возможность была лишь «подпольно»)) Колледж развивается, и, конечно, благодаря ОБРАТНОЙ СВЯЗИ от студентов, которую лично на своём отделении мы писали в конце каждого семестра. Но и без особого момента можно поделиться мыслями об учебном или организационном процессе, потому что см. п.1
5. Ответьте, для чего именно вам нужно обучение в колледже. Все пытаются найти вторичную выгоду от процесса (мотивацию двигаться дальше). Действовать по наитию - тоже выгода от процесса. Ответ на этот вопрос важен, чтобы не тянуть неподходящее направление, потому что «жалко бросить, время потрачено», при этом раздражаясь на других. Если у вас стоит выбор «идти или нет», спросите, в первую очередь, себя, без утайки ответив, зачем вам это надо (обучение в магистратуре во Франции, расширение кругозора, скучно жить, новая корочка на полочку и т.д.).
6. Любая из этих целей реальна: есть и знакомые, кто по основному профилю «социология» после франкоязычного отделения отправлялся в одну из Сорбонн. Кто-то получал диплом русскоязычного отделения (несколько лет как это — диплом МГУ о профессиональной переподготовке) и являясь специалистом в области права, добавлял его к своим регалиям. А кто-то - ещё одна знакомая, умнейшая незрячая женщина, для которой были созданы равные условия в доступности занятий в аудиториях - в итоге не стала писать выпускную работу, но сохранила самые добрые воспоминания об этом месте. Она училась, кажется, до 2015 года, я - чуть позже, и сталкивалась с мнением, что, вот, при новом директоре не то, но опять-таки нет универсальных ответов, а сравнивать лучше не что было и что есть, а если было что-то хорошее, предложить это вернуть в настоящее.
7. Многим хотелось бы более прозрачной системы оценивания. Но другой вопрос — вы идёте сюда за оценкой или получением новой информации? Ведь это очень классное ощущение, когда тебя не оценивают, а говорят с тобой на равных)) Обратная связь по работам всегда есть потом и она круче, чем любой балл.
Огромное спасибо ассистенту директора Вере и предыдущему ассистенту Ангелине за оперативность, отзывчивость, ведение огромного количества дел одновременно и желание разобраться в ситуации.
Алиму Хусейновичу Ульбашеву — за многое, за упрочнение взглядов в праве, в чем-то и за знакомство с российской правовой системой (так как бОльшая часть группы в обоих потоках, где училась я, была без юридического образования), за истории из личной практики, за чуткость и отзывчивость.
Господину Обри и всем остальным причастным — за старание сделать учебный процесс более насыщенным и интересным. Особенно в период zoom-учебы — так, когда весной 2020 года все было в подвешенном состоянии и отменились лекции по административному праву Франции, оперативно была найдена выпускница колледжа, живущая и работающая в республике, которая провела ознакомительную лекцию по этому направлению.
Если у кого-то есть ещё вопросы, можно написать тут или мне лично. Моя почта здесь — как имя в комментарии @ яндекс точка ру)
9
2
23 марта 2022
Выпускница 2017 года, я самоучка, выучила французский по курсам Петрова, поступала вместе со всеми на франко, хотя понимала, что знаний мне не хватает. В итоге сдала экзамены и получила возможность учить язык в МГУ раз в неделю. Не пропустила ни одного занятия, паралельно пошла на курсы в Институт Франсе, сессия была сдана очень успешно. К сожалению, из-за личных обстоятельств я не пошла обучаться на франкоязычное отделение, окончив русскоязычное, чему очень рада.
Весь процесс обучения, преподаватели, студенты - полный восторг. Новые знакомства и связи, новые проекты и знания. Благодарю Колледж за возможности, которые мне открылись в процессе обучения. Еще не оставляю мысли пройти еще одну программу здесь же.
6
5 ноября 2022
Хорошее заведение, качество образование на высоте.
Хочется отменить интересные программы, их много.
1
23 февраля 2021
Сомнительное учебное заведение, основной интерес в котором - бесплатно поехать учиться во Францию. Поехать во Францию возможно только на французском отделении, если же вы учитесь на русском отделении - то вы люди второго сорта, о чем вам никогда не дадут забыть. (Для французского отделения найдутся свои причины почему с вами что-то не то). После двухлетнего прогруза пространными знаниями, не имеющими связи с реальностью, под непрерывный прессинг о том, что это лучшее на свете учебное заведение, где оч трудно учиться и оч жесткий отбор непонятно куда, вкупе с совершенно диким к вам отношением, никак не сообразующимся с представлениями о "французском образовании", и неадекватными оценками вас и ваших знаний какими-то странными личностями, которых, по всей видимости, просто не берут преподавать в нормальные вузы, и их основная задача - это сполна отомстить за все это вам, вы получите две бумажки об изучении то ли "страноведения" то ли "современных исследований", которые, как и полученные здесь знания, никогда нигде вам не пригодятся.
11
14
21 июля 2020
В этом милом заведении могут, в нарушение всех законов, заставить постоянно работающего сотрудника работать по временному договору, а потом не заплатить ему за полгода.
4
1
6 ноября 2018
Дорогой студент (или бывший) Колледжа, по-русски мн.число от существительного лектор - лекторы. Точно также - договоры, а не договора..
7
5
6 августа 2019
Все хорошо, кроме того, что диплом защитили в прошлом июне и он до сих пор не выдан
5
2
6 апреля 2018
Место,где хочется учиться,учиться и учиться.Правда,лекторов порой сложно понять,очень заумно говорят,и на экзаменах жесткий прессинг
6
1
6 марта 2018
Лектора из Франции и высокая степень ответственности за образование - то, что необходимо человеку, чтобы что-то узнать!
4
5