Будем честны. Школа сейчас – не та, что была в нашем детстве. Это мы могли бегать во дворе дома до ночи, а потом на переменке пробежать глазами параграф и получить четверку.
Сейчас домашнее задание первоклашки – не две строчки в прописи. А часто целый рассказ или сочинение. Многие родители тратят на домашнее задание весь вечер, а то и выходные. А кто-то с 1-2 класса нанимает репетитора. В “наше время" даже слова такого не знали.
Современная школа больше похожа на лотерею. Очень многое зависит от учителя – повезёт-не повезёт, от класса – какой подберется, от программы и от самого ребёнка: впишется или не впишется.
Какой лотерейный билет достанется вам?
– 21 век на дворе, люди в космос полетели, а вы предлагаете пером писать
Перьевое письмо переживает второе рождение. Говорить о пользе перьевого письма начал доктор В.Ф. Базарный, который первый начал рассказывать родителям о пользе пёрышка для развития мышц и осанки. А теперь и другие учёные говорят о пользе каллиграфии – уже на основании новейших исследований головного мозга.
В Америке все давно пишут печатными буквами. А каллиграфия сохранилась только в элитных школах. Наверное, не зря?
Писать пером не труднее, чем ручкой. Зато намного полезнее: оно расслабляет руку, успокаивает, приучает к вниманию и аккуратности. У перышка есть секрет: в неправильном положении оно просто не будет писать. Это его главное отличие от шариковой ручки, которую можно держать, как угодно.
– Наука давно продвинулась вперёд, а вы предлагаете учиться по устаревшим книжкам.
Педагогическая наука действительно продвинулась вперёд. Но даже новейшие исследования в детской психологии подтверждают идеи и мысли Ушинского. Другого такого гения и провидца просто не существует.
Главная его идея – сделать учёбу ближе и понятнее ребёнку идет в разрез с современными тенденциями приблизить школу к науке, наполнить учебники терминами, сделать программу наукообразной. Современные программы не учитывают главное – особенности детского мышления.
А Ушинский закладывает то самое системное мышление. Умение мыслить, рассуждать, сопоставлять. Этого нам так не хватает.
Поэтому то, что касается методики – учёба "по Ушинскому" намного ближе детям, чем может показаться.
Сами книги Ушинского бережно обработаны разработчиками программы в соответствии с современной наукой.
И для размышлений:
По "Родному слову" учился читать Николай 2.
А с 2017 по программе РКШ и книгам Ушинского учат в гимназии при Всероссийском Государственном Университете Юстиции. Они искали лучшую программу – и открыли для себя РКШ.
Это ли не мостик между поколениями?
Есть и ещё аргумент в пользу РКШ:
Программа арифметики опережает школьную. Уже в первом классе дети умножают в пределах 20, а во втором классе – умножают двузначные и оперируют десятками в пределах тысячи.
И всё это – последовательно, без повышенных нагрузок, доступно практически каждому ребёнку, а не только отличнику.
Олимпийский парк
April 2024 •
5
Можно отпраздновать окончание начальной школы трем классам и родителям отдельная беседка)
Tsentr razvitiya detey Solnechny luchik
December 2022 •
5
Русская Классическая школа— это альтернатива действующим образовательным программам.
Данная система школьного обучения основана на лучших отечественных традициях.
Екатеринбургские профессионалы переработали, адаптировали к современным требованиям учебные книги К. Д. Ушинского, советские учебники арифметики А. С. Пчёлко и Г. Б. Поляка.
Получился целостный и гармоничный учебно-методический комплект для начальной школы. Екатеринбуржцы щедро поделились им со всеми желающими.
Многие родители уже заметили и оценили разницу не только в образовательном уровне учащихся РКШ, но и в плане формирования личности ребенка. Ребенок, не испытывающий постоянный стресс, формируется по-другому.
Мои дети сейчас обучаются по этой методике. Нарадоваться не могу. Старые добрые традиции образования— четыре урока в день, объем домашнего задания по силам детям, и они с удовольствием его делают сами. Пишут красиво. Никто никуда не гонит, все размеренно.
Учебники это отдельная радость— ничего лишнего, все стройно и понятно.