Мы обратились в Логопедический центр Звук Речи, когда ребенку было 2 года и 5 месяцев. Наблюдалась задержка речевого развития с отставанием на полгода. Ребенок произносил только хаотичные звуки. В данном центре работают по уникальному Методу «ДО» нейро-онто-рефлекторной логопедии, суть которого заключается в пробуждении спонтанной речи ребенка по средствам создания взрослыми благоприятной речевой среды. Все занятия проходят в игровой форме, ребенок чувствует себя свободно и увлечен процессом. Нам порекомендовали заниматься один раз в неделю по полтора часа. В ходе занятия педагог сопровождает коммуникативно-предметную деятельность ребенка, проговаривая его действия резонансным голосом от первого лица. Также в распоряжении зал для активных игр, батут, горка, гомак, фитбол. Все это способствует эмоциональному пробуждению ребенка и запуску рефлекторного механизма речевого развития.
После пары занятий ребенок начал пытаться произносить простейшие слова, далее количество спонтанно произносимых слов увеличивалось.
Методика также предполагает непрерывное общение с ребенком и постоянную лингвистическую практику. Любая бытовая деятельность должна сопровождаться потоком речи, а слова должны произноситься отчетливо и громко, чтобы ребенок мог расслышать и в дальнейшем правильно произносить окончания.
Так же стоит отметить, что если наблюдается ЗРР, то крайне важно как можно раньше начать заниматься. Для достижения результатов в раннем возрасте потребуется значительно меньше усилий, чем после трех лет. Помимо всего, речь для ребенка это способ коммуникаций, а значит это и дополнительная возможность для получения им информации и дальнейшего развития. Все это в совокупности благоприятно сказывается на психо-эмоциональном фоне ребенка.
В процессе занятий можно получить множество полезных советов по общению с ребенком. Здорово, что есть место, где родители могут обучаться вместе с детьми!)