Несмотря на положительные аспекты ТТиШБ, необходимо выделить основные недостатки данного заведения. Если условиться, что данная школа не является подражанием зарубежным модным тенденциям, которые распространились на постсоветском пространстве в период культурной разгерметизации, то следует ответить на основные вопросы, без ответа на которые не может существовать образовательное учреждение.
1. Какими личностными психическими качествами должен обладать выпускник школы? (ответ на данный вопрос должен содержать характеристику нравственно-этических, волевых, интеллектуальных качеств ученика)
2. Какими физическими качествами должен обладать выпускник школы? (т. е. характеристиками тела, духа)
3. Какой фактологией каких отраслей науки и на каком уровне должен обладать ученик?
4. Как относиться к творческому потенциалу ребенка в рамках обучения?
С уверенностью можно сказать, что ТТиШБ отвечает лишь на 3 и 4 вопросы. К сожалению, либерализация образования привела к тому, что в процессе обучения игнорируются такие наиважнейшие аспекты как нравственное воспитание, освоение методологического аппарата познания действительности. Вместо этого школа отягощает сознание ученика стереотипно-догматическими знаниями, которые могут служить исключительно придатком к развитой личности.
Школа декларирует развитие творческих навыков ученика при этом преподаватели употребляют и табак и алкоголь. Совместимо ли творчество с дурманами? Ответ на данный вопрос раскрывает сущность обучения в ТТиШБ.