Московский авиационный институт, предуниверсарий
August 2022 •
1
Я поступил в 2020 в 10 класс, в этом году окончил 11ый. Реклама у пума - бомба, и мы все поступали с гигантскими розовыми очками, которые уже спустя месяц разбились в дребезги. В этом комментарии я собираюсь раскрыть всю подноготную пума, на протяжении 2х лет моей учёбы. 1) Учителя. Есть такие золотые учителя как Козодой (матеша) и Киселёва (инфа). Они буквально вывезут вас, обучат тому, что реально нужно знать, без воды и прочей фигни. Если они вам попались в 9 и 11 классах, то знайте, что вы всё сдадите хорошо. Но есть и такие кадры, как Перхулова (руссичка). На её уроках - по сути - вы делаете только бесконечные тесты, ну и, может, разбираете какие-то ошибки. Всю теорию вы проходите дома сами, а это почти нереально в условиях учёбы в пуме. Если вы в 11 - нанимайте репетитора по русскому, не теряйте время зря! Физика как в обычной школе, даже иногда чуть хуже, учителя по ней +- нормальные. Только не думайте, что на остальных предметах вам дадут отдохнуть. Будьте готовы ещё ходить на мхк, обж, химию и биологию, благо, хоть музыку убрали. По большей части весь персонал молодой (25-30 лет), это неплохо, но иногда подбешивает, что они строят из себя наших друзей, а потом крысятничают за спиной (да-да, и такое было) 2) Психологи. В пуме есть своя служба психологов, которая типо будет помогать вам справляться со стрессом. На самом деле это просто очередное забивание наших часов. Были ситуации, когда ученики приходили к психологам за помощью, веря, что никакая информация не утечет, но она разлеталась по пуму в считанные дни, потому что, опять таки, молодые учителя поспособствовали (особенно литераторша). 3) Курение. У нас в школе большинство учеников вейперы, будьте готовы, что ваш ребёнок пойдёт за толпой и тоже ступит на эту дорожку. На переменах туалеты забиты курящими, у девочек в этом плане получше(только потому, что их в принципе мало) 4) Питание. За 200~250р в день ваш ребёнок получит порцию отборной школьной гадости, да ещё и в грязной посуде. Очень часто на чашках с компотом мы салфетками вылавливали пыль, иногда находили волосы. Иногда попадаются вкусные обеды, типо супов-пюре, пельменей или макарон с белым соусом, но дают их раз в неделю, а то и в 2(мы ждем как праздника), в остальное же время приходится есть по несколько дней обычные похлебки, рыбные котлеты на пару. На вкус и цвет, как говорится. Плюс - есть микроволновки, поэтому большая часть учеников приносит еду с собой в лоточках, или заказывают доставку (это не запрещено), так что мы не голодные. Но есть и минусы. Там нет камер, поэтому многие ученики (в особенности 8-9классы) ведут себя поосто как свиньи, оставляя мусор на столах, разливая напитки и т. д. Зажарили яблоко в микроволновке, чуть её не испортив и не лишив всего пума возможности разогревать себе еду. Жаловались администрации и на плохую еду и на хулиганов. Результат - на еду нам дали анкетки и всё, никаких действий, хулиганов не нашли и не наказали. 5) Коворкинг. Место специально для нашего отдыха. Стоят диванчики, много пуфиков, личные шкафчики (1 ящик - на 3х учеников) и есть настольный теннис и столы для учебы, пианино. Очень хорошее место, если бы не коллектив. 6) Коллектив. Даже не смотря на довольно сложный отбор в пум, большинство учеников очень глупы и явно не совсем воспитаны. Часто на переменах стоит дикий ор младшеклассников, они сильно психуют, играя в свои игры, не замолкают даже на уроках, когда в соседнем кабинете пишут акр. Коворкинг превращается просто в какой-то зверинец, если у 8 и 9 классов нет уроков, администрация и учителя почти никак не реагируют. В целом замечается тенденция, что с каждым классом заинтересованность в учёбе и успеваемость катится в тартарары. Прогулы это уже как часть культуры пума, причём не важно, физра это или математика. Стоит упоминуть про один пикантный момент, на последних уроках, когда мало остаётся учеников и учителей, двух подростков спалили за интимной близостью в туалете. После этого случая со всеми учениками директор провел беседу о нашей благоразумности, но это не отменяет того, что в туалетах время от времени находят использованные презервативы. 7) Акр. Это административная контрольная работа, которая нвправдена на проверку знаний и отсеивание тех, кто не учится. Проводится 2-3 раза в год по главным техническим предметам и русскому. Хорошая идея, но есть одной но - акр ты можешь сдавать пол года, так как даётся 3 попытки на их пересдачу, и только те, кто совсем забил на учёбу, не могут её сдать и вылетают из школы. В итоге вместо отсеивания глупых учеников это превратилось в простое запугивание. 8) Дружба с администрацией. Есть у нас в каждом классе отдельная небольлая группка учеников (они же синие толстовки, которые типо получают за учёбу и личные достижения, но нет), которые всегда дружат с администрацией. Отсюда вытекают им плюшки, типо персональных больших поздравлений на дни рождения, уникальные поездки и поддержка им в учёбе (одного из учеников в 11 классе по такой дружбе перекинули в 1 группу по матеше из последней). Самое обидное - получить эту толстовку посредством учёбы нереально, вам нужно именно дружить с администрацией. Моя подруга искренне хотела быть в их числе. Она бегала на любые мероприятия, помогала везде, где только могла, в общем, делала всю грязную работу админки типо рисования плакатов. В итоге спустя год она не получила эту толстовку, а другой парень, который чисто дружил с админкой - занял её место. Подруга очень долго плакала по этому поводу, пока мы не надавили на классрука, чтобы та повлияла на админку. В итоге подруга получила толстовку. 9) Организация. Это одна из самых больших проблем в пуме. Особенно поездки. О нужных документах сообщается чуть ли не в день выезда, когда нереально всё собрать (например, нотариальную доверенность) , многие из-за этого отсеиваются. Классные руководители это отдельная история. Например, Штойк (учитель английского) до своего класса попросту не доносила актуальную информацию, или доносила с опозданием. Всю инфу эти ребята получали от нас (параллели), например, о том, что надо фотографироваться на альбом они узнали буквально случайно из наших разговоров за пару дней до всего этого. На многие поездки 1-2х дневки учителя тупо оставляли нас на свое усмотрение (никаких экскурсий и прогулок) и уходили веселиться непонятно куда. В итоге на одной из поездок в Нижний Новгород (была зима, холодно) учителя в очередной раз ушли непонятно куда, а мы в такой холод не знали куда выбраться и почти всю поездку просидели в номере отеля, играя в карты. 9) Выпускной и опять таки организация. Будьте готовы, что школа не будет вам помогать с организацией выпускного. За последний звонок, за сам выпускной, за всё платили мы, причём не маленькие суммы. Сначала про последний звонок. Вместо решений, что там будет, нам впаривали посадку туи как подарок школе (уже традиция, вы тоже будете это делать). И посадили же в итоге. 50 человек смотрели, как 1 закапывает дерево, нас возле него пофоткали, всё, 10к в мусорку. Сам последний звонок вроде наш праздник, но по факту, мы заплатили несколько десятков тысяч за стол и костюмы для учителей, и устроили весёлый квест тоже для учителей (каким они тут боком, непонятно), а в конце нам тупо вручили ленты выпускников и немного пофоткали (вот радость то). Выпускной. Тянули с этим максимально долго. Когда уже все места были забронированы, мы только думали, а что у нас будет. Школа в последний момент назначила дату официальной части (в июне), причем она 2жды её меняла. Мы потратили около 200к+ на хреновенький "лофт", где-то у железной дороги, потому что других не осталось. И плюс тамада и его детские конкурсы (которые потом превратились во взрослые). На лофт поехали так же все учителя, и в итоге все набухались (учителя и были инициаторами). В одной игре (где надо на ощуп понять, что внутри коробки) кто-то подкинул живую змею и интимную игрушку, было "очень весело". Ещё по наводке нашего долбанутого родительского комитета, все детки (17-18 лет) разбежались после выпускного домой уже к 10 вечера. Дорогие чужие мамочки сказали детям идти спатки. Смешно и грустно одновременно, и поделать мы ничего не можем. Итоги. Школа себя абсолютно не оправдывает, она во многих аспектах сырая и неподготовленная, и если вы действительно хотите учиться, то она не для вас. Я остался в этой школе 1) потому что был 11ый класс и не хотелось тратить время на переход куда-то ещё, 2) Тут все таки не все поголовно закрывают глаза на неадекватных и диких, и я сам нашел небольшую группку, которая не хотела осознавала весь бред, происходящих в стенах школы. 3) Козодой и Киселева. Именно им я обязан своими отличными баллами по егэ (матеша 82, инфа 90). Я лично не рекомендую поступать туда, и своего младшего брата (тоже технаря) я к этому заведению и на километр не подпущу P. S. Пишу с поддельной почти, потому что не могу быть уверен, что в МАИ мне после этого разоблачения дадут жить спокойно))