Persona Mayakovskaya
February 2022 •
5
Очень славное место, встречают очень радушно, год назад стриглась у девушки Даши, очень понравилось, спустя год записалась к ней снова, и она вспомнила и меня, и мою стрижку, что приятно удивило!!! Не пришлось ничего объяснять, Даша знала, что мне было нужно, всё очень аккуратно, профессионально, и при этом мастер очень легкий в обещинии человек, было легко и разговаривать и молчать. Стрижкой очень довольна и время пролетело незаметно) Спасибо!!!
Кафе Мада, Грузинская кухня
February 2022 •
2
Качество хинкали ухудшилось поразительно и стремительно , по сравнением с первым месяцем после открытия. Фарш отвратительный, раньше были скидки на вынос-теперь их нет. Цена такая же как и везде, Не советую, есть места гораздо лучше за те же деньги
Khinkalnaya
January 2022 •
2
С самого начала все было очень вкусно,но прошло совсем немного времени и качество ухудшилось. , сегодня хинкали были с отвратительным фаршем , невкусно, не понравилось
Children's Music School named after Yu. A. Shaporin
January 2022 •
5
Замечательная школа,
Detskaya bolnica № 9, filial № 1
November 2020 •
2
У ребёнка в подростковом кабинете уже второй раз теряют карту, в первый раз Регистратура всеми силами помогала искать, вместе заходили в кабинет, отнеслись очень по-человечески, второй раз ( с разницей в 4 дня с последней потери), пришлось идти к специалистам без Карты, работники регистратуры ( новая смена видимо), помогать отказалась, в итоге полтора часа жду врача у закрытого кабинета, чтобы попытаться найти карту.
Detskaya muzykalnaya shkola № 42
August 2020 •
1
Имеем очень негативный опыт обучения в классе скрипки..Очень жалеем о зря потраченном времени . Сын учился с 1- по начало 6 класса в классе скрипки у Г.Ю.А., (перевелись в другую школу в начале 6 класса). При видимости что все в порядке, имея в дневнике одни 4, ( лично моему сыну педагог ставил 4 всегда, вне зависимости , хорошо он играл, или плохо) по факту оказалось, что ребёнок не научился ничему. Из 6 класса сына приняли в 4 другой музшколы. До 6 класса включительно Сына не научили вибрировать, половине штрихов, настраивать. Очень много вопросов по программе, она была неимоверно скучная, - мотивации никакой, на концертах мой сын не выступал с третьего класса, в основном выступали и участвовали в конкурсах постоянно только 2-3 ученика из класса, которых педагог действительно учил и тянул. Кстати , информация о конкурсах вообще не афишировалась, об этом знали только избранные, ( в новой школе информация о предстоящих конкурсах была доступна для всех, дети понимали, что если хотят учавствовать-надо работать), остальным часто и о классных и школьных концертах не говорили ничего, очень часто мы узнавали о них уже после их проведения. На наших уроках учитель мог 35 минут из 45 рассказывать про юность, семью, армию, принимать новых учеников, время уроков и расписание постоянно двигалось и менялось, с самого первого класса ,видимо как бонус, педагог говорил « мои ученики могут не ходить на хор!!!». Позже узнали, что вместо хора можно ходить на оркестр, но оркестровая деятельность велась месяц-полтора во втором полугодии и сама собой сходила на нет ,там разучивали что-нибудь простенькое, типа, Аллегретто Моцарта, или « Санта Лючия» , но , и ни на одном концерте это не показываюсь. Все виртуозные пьесы ( и видимо всё, что за год по причине разговоров не успевал) давали на летние каникулы, в сентябре мы их больше не играли , , занимались сидя на стуле, понимание , что все очень плохо пришло слишком поздно, отвела сына на прослушивание в соседнюю школу где сказали-« мальчик хороший, но играет как Маугли!) , когда предупредила учителя, что забираю ребёнка , первая фраза была-« Что вы покажете?! Он же ничего не умеет?!» и это о своём ученике, который доучился до 6 класса на одни 4... В переводном листе оказалась удивительная фраза « ребёнок сильно устаёт!», видимо слушать сидя разговоры, и в нем оказалась масса произведений, которых сын никогда не играл. В новой школе мы получили всё чего был лишён ребёнок в 42, от совершенно обычного учителя ( наш постоянно говорил « Меня вся Москва знает!!!»), полноценные уроки, разнообразнейшую программу, с концертами, кантиленами, виртуозными пьесами, еженедельные занятия в оркестре и ансамбле.как сказала одна мама,которая тоже забрала ребёнка следом за нами , « мы как будто из детского сада попали в институт!»... Сын поднялся , в его жизни появились и конкурсы, и. концерты, и фестивали,не только в нашей стране , но и в Швеции, Прибалтике, Италии, и всё это на совершенно безвозмездной основе,на сына просто обратили внимание и научили тому, что положенно по обычной школьной программе Очень жалеем об обманутом доверии и потерянном времени, просиженном на стуле за игрой в крестики-нолики и бесконечными разговорами.