Не странно ли это, что учитель математики ведёт предмет интересно, увлечённо ( мнение ученика), а преподаватель эмоционального предмета искусства - ИЗО скучен, не умеет заинтересовать, наглядно объяснить. За работу с небольшим замечанием необоснованно ставит 3, а последнюю работу по стилям одежды, выполненную в срок, даже не проверил не оценил. Где мотивация, где ситуация успеха для ученика? Учителя лицом к ученику или спиной? Похоже, канула в Лету старая русская школа увлеченных своим предметом учителей (к педагогам математики, биологии,физики и русскому это не относится)