Люля Сьюк
3
0
subscribers
0
subscriptions
24.6K
views
Хочется отметить хамское и базарное поведение Музыки Елены Феликсовны, которая абсолютно не умеет общаться и взаимодействовать с сотрудниками. На каком основании 50 летняя женщина может открывать свой рот и повышать свой тон в отношении пришедшего сотрудника(взрослых людей - ее ровесников) к ней в здание на доп .занятие. Мы же не ее подопечные или члены семьи, чтобы наблюдать ее агрессивные выпады. Ни субардинации, ни такта, ни понимания как в ситуации надо действовать, если нужен определенный эффективный результат. Хочется ей точного понимания ситуации и контроля - сообщи где, когда, куда, во сколько надо подойти, а не открывать свой хавальник, ознакомь с регламентом или инструкцией. Не то время, чтобы можно было съехать на раскрытой пасти с ответственности в каких-то ситуациях. Благо сейчас можно отметить неформальное общение сотрудников или вышестоящего руководства в Департаменте - спасибо Москве за это.
Хочется прояснить определенную ситуацию в данной школе - особенно понять позицию зам.директора Кожевниковой С.И. и соц.педагога - с их халатным и наплевательским отношением к воспитательным аспектам и аморальному поведению детей. В течение всего года ситуация с курящими девочками 5-6 классов в женском туалете на 3 этаже не меняется абсолютно - почему мой ребенок - ученик 3 и 4 классов - заходя в туалет, видит толпу, дымящую как паровоз, занимающую всю площадь туалета без стеснения и абсолютного смущения. С начала учебного года мои дети постоянно спрашивают у меня - как такое может быть и почему это в школе? если не хватает дежурных учителей , ставьте администрацию на уроках , раз учителя начальной школы не справляются и занимаются своими классами на переменах . Причем сколько бы раз наши дети не жаловались учителям или администрации через классных руководителей - ноль реакции. Как такие равнодушные и безответственные зам. директора могут так работать? И второе, дошли слухи, что те же девочки в туалете занимаются аморальными вещами - без стеснения и комплексов - как такое вообще возможно - до какой степени они себя чувствуют безнаказанными - никто за ними не смотрит, не выгонит, не вызовет родителей - как вообще воспитательная и образовательная система работает в таких ситуациях?Это получается мой ребенок пойдет в 5-6 класс - и волей -неволей окажется свидетелем разного рода манипуляций со сторны заброшенных детей что ли? Где эффективность воспитательной работы и развивающего обучения - чему они научились в начальной школе - вот такие нормы поведения принесли в 5 -6класс ? почему мы родителии - дома и на площадке - каждую неделю приходится отвечать на не очень удобные вопросы наших детей и стакливаться с полным и беспросветным хамством со стороны администрации - может хоть новому директору удасться расшевелись эту сисему и поставить неравнодушных и умеющих работать замов?!