Начнем с плюсов, две звезды только за учителей: по английскому языку (Шиманович Е.М.), по русскому (Крохалева М.Ю.), учителя по технологии у девочек (застали двоих), учителя по истории и обществознанию (Белокурова А.А., Хатмуллина Я.А.) и учительницу начальных классов Вострикову Елену Николаевну.
Плавно перейдем к минусам… Начнем с общего состояния школы: ужасный фасад здания (школа похожа на тюрьму), некачественный ремонт (стены красятся, в полу дыры, в столовой плесень, а про туалеты вообще молчу). Пришкольную территорию недавно облагородили, стало лучше, но стадион открыт для всех желающих, из-за этого там собираются сомнительные личности, которые мусорят и портят имущество школы.
Не могу не упомянуть столовую: как уже было сказано - плесень на стенах (ее просто закрашивают), ужасные столы и стулья, которые попросту не протирают. Питание оставляет желать лучшего. Еда сомнительного качества, неизвестно где и как ее готовят, ведь в тарелках иногда попадаются волосы, а на вкус все это варево не описать словами.
Перейдем к учителям.
1. Татьяна Борисовна (учитель ИЗО). От нас на профильной математике не требовали столько, сколько она требует на ее уроках. Это не самое страшное. Неоднократно я становилась свидетелем открытой травли учеников и сама нередко была предметом ее нападок. Ее не устраивало все: не та одежда, слишком яркий по ее мнению макияж, не та форма общения. Все вызывает в ней агрессию. Когда я была в шестом классе после окончания урока ИЗО, она оставила меня и еще двух девочек в кабинете, начала орать на нас за то, что мы были слегка накрашены, а у одной девочки размазалась тушь. В течении всего обучения в школе (даже в старших классах, когда уже нет ИЗО) она продолжала публично опускать меня: то у меня слишком яркие и длинные ногти, то слишком открытая одежда, то я не так провожу свое свободное время на переменах. Я бы приняла и поняла ее претензии, если бы она сама выглядела и вела себя так, как подобает учителю. Мой маникюр и макияж, а в целом внешний вид не сравнятся с ее ядрено черными тенями, длинными блестящими ногтями и кожаной обтягивающей одеждой и ее «бесподобной» прической.
2. Любовь Михайловна (учитель биологии). Создается впечатление, что она все время находится под какими-то запрещенными веществами. На своих уроках она говорит на очень странные темы: НЛО, третья мировая или ядерная войны, пропагандирует ненормальные методы контрацепции (целлофановый пакет вместо презерватива). Ее уроки очень сильно разнятся со школьной программой. Женщина она конечно смешная, если бы не одно но. Она позволяет себе нелестно высказываться об учениках при всем классе (а все мы прекрасно понимаем, что такие высказывания от взрослого человека могут нанести ребенку моральный вред и подорвать его репутацию в классе). Неоднократно мне и моим одноклассницам приходилось слышать в свой адрес то, что мы, извиняюсь, но девушки дегкого поведения, залетим после первого свидания, сопьемся. Для подобного отношения к нам нет никаких оснований, ведь мы всего лишь дети.
3. Оксана Сергеевна (учитель математики). Человек она не плохой, я бы даже сказала, что очень хороший, но на уроках ничего непонятно, так как в классе мы разбираем легкие примеры, а на дом остаются сложные, по которым потом проводятся контрольные, которые соответственно пишутся на «2».
4. Ирина Рудольфовна (учитель информатики). Помойтесь пожалуйста.
В целом школа оставляет желать лучшего, но если вам повезет с классом, то школьные годы пройдут весело и увлекательно.