Я учусь в шестом естественнонаучным классе. Поступать в биохим в 34-е здание. Сначала о главном по моему мнению – по преподавателях.
• Пашков Ангелина Юрина – самый лучший в мире классный руководитель и учитель географии. Находится на одной волне с учениками, не обижается на шутки и может сама пошутить, интересно рассказывает, за свой класс пройдёт огонь, воду и медные трубы(ездит на все экскурсии, участвует во всех мероприятиях, следить за классом).
• Доронин Евгений Александрович – приятный человек, очень спокойный, довольно таки интересные уроки физики, а также лабораторные работы, единственная проблема – в этом году постоянно пропадает, в прошлом году все было нормально.
•Малиновкина Анна Алексеевна – очень строгий человек, но материал подает ясно и понятно, с ней вы быстро пройдёте учебник, да ещё доп задание напишите. Сидите спокойно, все пишите вовремя – это формула её спокойствие, а соответственно и вашего знание математики.
•Щитинина Лаура Владимировна– материал слишком прост, моё знание в английском только ухудшилось с начальной школы, очень легко отвлекается на посторонние вещи, по типу: авторов учебника, мигающий лампочки или мягкости ластика. С точки зрения ленивого ученика– идеальный преподаватель, пятёрки получать легко, а также прятать шпаргалку не нужно, она не видит. С точки зрения нормального ученика – знания дают не очень и это удручает.
• Оксана Вячеславовна – в шестом классе ведёт обществознание, но на самом деле она психолог. Оценки исправить легко, материал средней сложности, подача приятная.
• Инна Степанов– хороший преподаватель, отличная подача материала, оценок много, но исправить не так легко, хорошие самостоятельные и дополнительный материал, влюблённость в жизнь каждого поэта, приятным бонусом является, что обращаются к вам на вы.
• Назарчук Надежда Александровна – материал понятен, нормально усваивается, но объясняет почти всегда по бумажке и монотонным голосом, ещё есть проблема, что кроме всеобщей истории у нас должна была быть ещё история России, ну учительница сказала, что за первое полугодие мы пройдём всеобщую историю, а за второе историю России, но сейчас мы на 18-м параграфе из 33 в учебнике по всеобщей истории, ну и где-то столько же учебники пой по истории России, как мы должны успеть до конца года, не понятно.
• Квасов Павел Викторович– прекрасный физрук, хоть и постоянно подшучивает, но шутки реально смешные, и он умеет пресекать попытки буллинга, оценены строго, но честно, не дает отлынивать. Кстати ещё ведёт дополнительные занятия по баскетболу, очень комфортная обстановка
• Ромашов Леонид Владимирович – хороший учитель химии, интересно преподает, понятно, а также между прочим кандидат химических наук, участвует в создании олимпиад по химии, единственный минус к ученикам пятого – шестого классов относится пренебрежительно.