Vkusvill
August 2022 •
1
Отвратительно, всё. Какие вся сеть ВЛ в последние годы. Молоко 5 дней из под коровы - ложь! Оно и 6 и 7 дней ещё ничего, потом становится невозможно горьким и по прежнему жидким как молоко. Очень горькое молоко, это типа натуральное? Которое никогда не превратится в кефир или простоквашу, просто, ужастно горькая жидкая как молоко субстанция. При хранении в холодильнике. После этого заявленого настоящего молока от коровы, я просто боюсь покупать всё остальное. Хлеб пробовала покупать разный, в том числе дорогой, магазин у дома, ужас, он как блокаду пережил - абсолютно чёрствый, невкусный, недельной давности, а по цене, как в очень хороших пекарнях. И это по полной цене, что они там продают со скидками, представить сложно. Пирожные, торты, пробовала, но оооочень дорого, и в этих всех упаковках как несвежее, в пекарнях и кафе свежее и вкуснее, и дешевле) крупы, как самые дешёвые везде, только в пять дорога, про остальное молчу, видимо магазин под богатых и при том не очень понимающих в качестве еды...
Fiziko-matematichesky litsey № 366 Moskovskogo rayona
February 2020 •
5
Школа очень сильная. Оценки за то, что ребенок соображать умеет просто так не ставятся и не вытягивают. Даже по второстепенным предметам, чтобы иметь 4, не говоря уже 5, надо прилежно учиться и всегда тщательно выполнять дз. На дз по времени уходит в среднем 2,5 часа, иногда 1,5, часто 3 и более. По алгебре объем дз 40мин-1 час, максимум полтора если решать достаточно быстро и внимательно. По русскому и литературе часто задают сочинения. По истории, обществознанию тоже чтото типа сочинений, и по другим второстепенным предметам не легкие дз часто. По англ часто задают чтение 8-9 часов, помимо остального, но видимо редко кто читает, тк это не профильный предмет, и у некоторых детей есть секции или кружки. Подготовки к ВПР почти нет, и пишут хорошо. Если ребенок вполуха слушает учителя, склонен поболтать на уроке, а потом символически и в спешке делает дз, даже ученик сильного класса - это не выше троечника будет. Что касается алгебры... как многие пишут, что без репетитора никуда, это неверно. На мой взгляд, про необходимость репетиторов пишут родители только очень слабых учеников, которые не тянут уровень лицея. Есть дополнительные бесплатные уроки по многим предметам - математика/алгебра, физика, английский, русский и др, после 6го урока, но немногие дети их посещают, даже из сильных классов, а родители потом возмущаются, что школа выводит все на репетиторство. Да, если 2-3 раза в нелелю ходить на алгебру, раз на англ, раз на русск, раз на физику, а есть еще допы по другим предметам, когда играть в гаджетах, так думают дети. А родители сетуют, почему оценки плохие. Сам хорошо или отлично справляться по алгебре может только одаренный или очень прилежный и целеустремленный ученик. Но, если у ребенка небольшие или средние способности в математике, достаточно небольшой, но регулярной помощи и контоля родителя чтобы была твердая 4. При этом математиком быть не нужно родителю. Как правило, на самостоятельные и контрольные отводится времени столько, что подумать посидеть не успеваешь, нужно подряд очень быстро и при этом внимательно все решать. Задания на контрольных часто не только легкие и средние, но и сложные, бывает много сложных, или то, что проходилось давно, вперед программы, и поскольку оно в программе текущей не встречается, ребенок может забыть, а на контрольной такие задания будут. Скорость в решении начинают отрабатывать с самого начала 6го класса математики. 5й класс адаптационный, учиться легко и не напрягаясь еще можно.