Дочь идет во второй класс, но есть проблемы с каллиграфией и техникой чтения. Плсле двух недель занятий ребенок увеличила скорость чтения и стала лучше писать. После ряда упражнений на развитие внимательности и пространственного мышления, ребенок повысил качество как письма, так и чтения.