Мои дети занимаются в «Альтернативе» уже много лет. Для старшего это пройденный этап, для младшей – по счастью, еще нет. Она здесь с двух лет, сейчас ей пять, и я вижу, как она постоянно растет и развивается на самых разных уровнях. С удовольствием лепит, вырезает, рисует, выдумывает разные поделки и сама их мастерит, потихоньку читает и пишет, считает. Но для меня самое главное даже не это. Мне важнее всего две вещи. Во-первых, в «Альтернативе» дети учатся общаться между собой. У меня застенчивый ребенок, в детском саду она совсем не прижилась (мы честно пробовали!), боялась и детей, и педагогов, а здесь как рыба в воде, как цветочек распускается. Педагогу Лиде доверяет, как родной (и Лида действительно возится со всеми детьми, как с родными), среди ребят появились друзья и подружки, с которыми мы общаемся и вне занятий. Дети разного возраста занимаются вместе, и это огромный плюс: моя дочь дома младшая, а здесь она с огромным удовольствием общается с ровесниками и с малышами. А я с удовольствием общаюсь с родителями других детей – идиллия же))
А во-вторых, в «Альтернативе» детей как будто учат творческой мысли. Ребенок все время заинтересован, смотрит вокруг себя с любопытством, куда бы ни пошел, все время придумывает, что бы смастерить, находит сам подручные средства и с ними экспериментирует. Такая база поможет в дальнейшем учиться и в школе, и в вузе. Считаю, что второе – следствие первого: в благоприятной атмосфере и развитие идет плодотворно.