Ребенок учился в школе 2+ года. Я поделюсь только своими наблюдениями.
Конечно, есть и плюсы и минусы.
Из плюсов: небольшая камерная атмосфера - классы не более 12 чел, встречаются хорошие люди.
Из минусов: отсутствие у администрации и учителей готовности нести ответственность и решать непростые ситуации.
Наличие орущих и некомпетентных учителей.
Лучше, наверно, на примере:
мой ребенок с 1-го класса хорошо усвоил, что такое коллективная ответственность - т.к. в их классе был мальчик с асоциальным поведением, и они «все вместе» мало того, что терпели его различные выходки - избиения, обзывательства, но и совместно отвечали за его поступки - не ходили на прогулки, были лишены интересных докладов, не выходили из класса на перемене и т.д.
Администрация в этой ситуации снижала напряжение тем, что предлагала индивидуальные встречи на которых мне, например, предлагали заняться лечением тревожности, перестать относится предвзято к мальчику из-за которого страдал весь класс, а в итоге стали говорить, что проблема в моем ребенке, отсутствии у него уважения к учителям, надменности (ребенку было 9 лет!).
И к учебной части тоже есть вопрос: для началки заявлена программа по математике по методике Петерсон, в нашем классе действительно были эти учебники, но вот методика не соблюдалась. Могу это говорить уверенно, т.к. ребенок прошел тестирование в самом центре Петерсон.
Есть много дополнительных предметов, названия которых звучат хорошо и содержание внушает надежды, например, интелектика, но вопрос кто их ведет - на ту же интелектику мой ребенок не хотела ходить из-за «злого» (цитата) учителя!
Английский по индивидуальной программе 5 дней в неделю, и это было бы здорово, если бы не педагог, которая позволяла себе недопустимые комментарии.
Итог: заявленная дружеская атмосфера и интересный пед.подход, в нашем случае, остались только пустыми лозунгами. Учителя как и везде - есть заинтересованные, есть выгоревшие, есть просто не умеющие. Администрация и директор некомпетентны.
После очередного инцидента все с тем же одноклассником, и отсутствием со стороны администрации новых предложений по урегулированию ситуации, я приняла непростое для себя решение и забрала ребенка в начале учебного года, о чем, кстати, не жалею: у ребенка вернулся интерес к учебе, она стала спокойнее и доброжелательнее.
Школа оставляет приятное впечатление, пока не заглянешь внутрь, не пообщаешься на доверительной волне со своим ребенком и с персоналом лично. Любую идею могут испортить исполнители, в данном случае педагоги школы, которые несут с собой отмирающие пережитки старой советской школы, с криками, эмоциями и порой вызывают у детей не желание учиться, а отвращение к учебному процессу и недоумевание, почему в месте, которое призвано развивать идет процесс разрушения. Сочувствую, если ребенок попадет к гражданке Елене Владимировне, человек не умеет общаться даже со взрослыми, не говоря уже про детей, хромает элементарная вежливость и понимание делового и человеческого этикета. Программа подготовки к школе крайне слабая и если полагаться только на нее, то в хорошую школу тесты не пройти. Не рассматриваем для продолжения обучения в начальной школе и не рекомендуем для подготовке к поступлению в 1 класс
Лучшая школа из всех, которых я был. Здесь построена очень дружеская атмосфера, дети не боятся задавать вопросы. Я считаю, что количество детей в классе очень важно для качества уроков, чем больше детей, тем меньше коммуникации между детьми и учителем. Очевидно, что учитель не может отвечать на 100% вопросов от любознательных 30 детей, так вот в этой школе такой проблемы нет. В среднем, в классе 10 человек (в зависимости от класса), что делает весь класс дружным
Вожу сюда своего ребёнка в 3 класс. Не понимаю основания негативных отзывов, которые люди пишут. В приоритете для ребенка это качественное образование и комфортная атмосфера для обучения, и здесь все это присутствует! У сына много друзей. Да что уж говорить, весь класс дружит между собой! А смена учителей и так далее, про что многие пишут негативные отзывы, это наоборот знак, что управляющим школой не наплевать на своих учащихся. Все трудности временны, а за ними следует светлое будущее. Задача родителей проверить компетентность состава и качество подачи информации, а сам ребёнок уже должен понять, нравится ему здесь или нет. Смотрите в глаза, они точно не врут…
Учился здесь ребенок в начальной школе, в четвертом классе решили уйти.
Директор влюбляет себя с первой встречи, через какое-то время понимаешь, что не все так радушно, как кажется.
Директор с короной на голове. Нейропсихолог Валентина Бурч, которая отбирает детей в школу там вообще мания величия, вершитель судеб. Очень категорична и часто необоснованно.
Школа когда-то была маленькой и уютной. Сейчас большая, шумная и неорганизованная. Детям многим это некомфортно. Учителя постоянно меняются, текучка. Даже у нас в началке поменялся учитель через два года. Дети испытали стресс. Сначала был учитель вообще без опыта и это был ее самый первый в жизни класс. Потом дали учителя из обычной школы, которая вообще не могла справиться с классом из 12 человек и ежедневно писала родителям двух мальчиков что они плохо себя ведут, без каких либо предложений.
Во втором классе вообще произошел ужасный инцидент. Моего ребенка в прямом смысле слова пнула учитель Музыки! Я когда это узнала сразу написала директору свое возмущение в Вотсап - на что мне последовал ответ, что я ее отвлекаю во время уроков и что писать можно только после уроков и вообще у них все хорошие! Потом выяснила что она действительного его пнула и никаких извинений никто не принес. Зато в чате общем директор начала искать юриста для школы.
В общем мы уходим из школы и очень счастливы… Потому что по факту хороших учителей в школе нет. Директор преподает Английский и считает его самым важным предметом. Пожалуй самый лучший учитель был у нас по Английскому (не директор). А еще у них новый тренд брать детей с 7,5-8 лет в школу в первый класс. Чтобы попасть во все рейтинги мира не за счет талантливых учителей (их там нет совсем), а за счет того что дети просто на год старше. В общем не рекомендую данную школу. Цена привлекательная да, но кроме цены больше нет ничего.
В данную школу вожу ребёнка на занятия к замечательному нейропсихологу Бурч Валентине Вячеславовне! Квалифицированный специалист и замечательный человек, ребёнок ходит на занятия с огромным удовольствием! Со всеми поставленными целями сын успешно справляется под чутким руководством педагога. Работаем не только на занятиях в оборудованном классе, но и дома, Валентина Вячеславовна даёт грамотные рекомендации по выполнению домашнего задания. Уровень доверия к педагогу 10 из 10!
Я искренне рада, что встретила такого замечательного специалиста!
В здании школы находиться приятно, много просторных современных классов.
Лучшая частная школа во всей Москве!
Все, от уборщицы до директора любят детей и супер внимательно к ним относятся! Про образование вообще молчу: тут педагоги заинтересованы в передаче знаний детям, за каждого радеют, чего не часто встретишь в других школах. В общем, советую всей душой и сердцем!
Действительно хорошая школа, к детям теплое и внимательное отношение.
У ребенка сформировано очень позитивное мнение о школе, он ходит туда с удовольствием, доверяет и уважает учителей. Много интересных активностей, во время болезни возможность заниматься через зум.
Мы очень признательны школе и педагогам за высокий уровень обучения, требовательность к себе и детям, за возможность творческого развития и за креативный подход к учебному процессу. Особенно мы признательны нашему нейропсихологу, Валентине Вячеславовне Бурдь, без которой нашему ребёнку было бы никак не справиться!
Отличная школа, учителя квалифицированные и, что очень важно, хорошо относятся к детям. Высокий уровень преподавания английского, что я считаю большим плюсом. Также хочу отметить внеурочную деятельность, всё организовано хорошо и интересно для учеников. Если ищите хорошую частную школу — вам сюда.
Эта школа - замечательное , превосходное место, оно может научить многому. Учителя очень светлые , открытые, многому вас чему научат. Часто приглашают на экскурсии и даже поездки в разные города.
Удивительный, прекрасный директор Анна. Сотрудники администрации - коммуна родителей учеников. Молодые, активные учителя. И вообще непонятно, откуда такой "совок". Двойка на полтетради за то, что не принес бумажку с домашкой. Мы учиться не смогли в такой обстановке, к сожалению.
Не всё так идеально как кажется.. Есть минусы, которые затмевают огромные плюсы. В этой организации есть учителя достойного уровня, но таких очень мало. Другие , в основном, без должного образования. И это очень заметно по отношению к детям. Жаль...
На сайте школы много написано о том, как хорошо они все относятся к детям и их индивидуальности, но в жизни оказалось всё как в обычном гос-учреждении. Учитель подготовки к школе "Дошколенок" прикрикивает на дошколят, сравнивает с другими, дети повторяют по 4-5 раз прежде чем на них обратит внимание, обычный уставший от детей педагог из совка. После собеседования для поступления с нейропсихологом осталось впечатление, что им не каждый ребенок интересен, а послушный, прилежный, стандартный ребенок нужен. Дети разные и, надеюсь, появятся школы, где их разница будет важна, это не такая школа.
Чудо центр. Директор центра, Анна, Она де преподаватель английского - первоклассный педагог , очень любящий детей и свое дело. Смело приводите детей, не пожалеете.