В дополнение к отзыву от 19.03.2024 хочу отметить, что большинство преподавателей, упомянутых Курьяковой О.Н., имеют лишь косвенное отношение к обучению детей. Большую часть своего рабочего времени они посвящают административной деятельности. Хотя эти специалисты могут быть успешными в оформлении документов и организации участия детей в различных мероприятиях, не имеющих образовательной ценности, их работа не способствует получению знаний.
Хочу подчеркнуть, что преподаватель — это прежде всего человек, который способен передать знания в определённой области и реально занимается этим. Ярким примером является учитель русского языка Узбекова А.Ф., ученики которой ежегодно показывают высокие результаты в олимпиадах, ОГЭ и ЕГЭ.
К сожалению, дети, стремящиеся к глубоким знаниям в определённой области, замечают, что эта школа не предоставляет таких возможностей, и поэтому ищут их в других учебных заведениях. В результате школа не оказывает значительного влияния на достижение высоких результатов в олимпиадах, ЕГЭ и ОГЭ по многим предметам.
МАОУ СОШ №16 ГОЩ, похоже, видит потенциал только в тех учениках, которые участвуют в мероприятиях, не связанных с образованием, и её интересуют лишь баллы за участие в этих мероприятиях.
Мне грустно наблюдать, как моя любимая школа постепенно теряет свои ценности. Она превратилась из места, где можно получить знания по физике, математике, информатике и другим предметам, в заведение, создающее ощущение, что ты делаешь что-то не так, в то время как истинная проблема заключается в недостатках самой школы.
Отличная школа! Прекрасный состав учителей, которые преподают на высоком уровне и относятся к ученикам с пониманием. Лучшее образовательное учреждение в городе. Большая благодарность учителям за то, что качественно выполняют свою работу.
Такс, что можно написать про данное учебное заведение. На самом деле в данный момент его состояние оставляет желать лучшего. Если в те далекие года, когда я начинал учиться эта школа была одна из самых лучших в городе, то сейчас можно наблюдать разложение всей системы. Банальным, но явным примером моих слов являются то, что в старших классах у нас не было в нормальном режиме уроков физики, в результате к ЕГЭ по физике пришлось людям готовиться самостоятельно. Также в данный момент в школе значительная нехватка кадров. По этой причине сейчас физику ведет муж директора(военный по образованию), вот это «уровень» одной из лучших школ. Я искренне убежден, что раздражение нашей школы началось с прихода нового директора, который в данный момент игнорирует проблемы своих подчиненных и учеников. С открытием второго корпуса ситуация только ухудшилась: за год мы видели нашего директора раза 3 потому что она вечно «тусуется» во втором корпусе. При прошлом руководстве и администрации такой проблемы не наблюдалось.В общем если у вас есть выбор куда идти, рекомендую рассмотреть другие варианты.