Хочу поделиться своей историей обучения моего ребенка в этой школе. Для начала обучения в школе 103, решили, что ребенку необходимо попривыкнуть к будущему классному руководителю, так мы пришли в нулевой класс. Далее при «загадочных» обстоятельствах нас не взяли в класс к этому учителю. И так на протяжении обучения у ребенка сменилась 6 классных руководителей. Конечно, эмоции зашкаливают. В первую очередь от директора Родичева А.Ф., которая до сих пор живет «эхом 90» цитирую ее речь когда она ведет диалог с учениками : «— смотреть мне в глаза» , учитель математики цитирую : «— посмотрите, у меня грязная юбка сзади , я сегодня упала(поворачивается пречинным местом к классу)». Праздник, самый главный у учеников, выпускной 9класс, о празднике узнала случайно, я пришла по общаться о переходе в 10 класс(разговор с давлением, приняли решение не оставаться с такими авторитетами и их опытным взглядом. Ушли в другую школу и довольны выбором) . Картина была следующая , в актовом зале два класса, но праздник только для одного класса «математического». Убожество! только такой комментарий. Опытные и квалифицированные педагоги с большой буквы, с гигантскими познаниями этой жизни! Лучше всего знают, куда и чего хочет ваш ребенок, и насколько он тупой или умный , отправляя их в лицей туризма, после 9 класс. Молодые педагоги бегут! Я могу написать книгу, сколько у меня историй в запасе но ценю свое время и свои нервы вспоминать это крайне не приятно. И думаю этого будет достаточно для ознакомления. Однозначно не рекомендую. Нет в этой школе ничего хорошего.
Хотелось бы начать с хороших учителей, которым я благодарна от всей души, но таких тут единицы : Наталья Юрьевна (учитель русского и лит-ры), а так же Татьяна Владимировна (учитель истории и обществознания).
Теперь к грустной части:
Никулина Екатерина Юрьевна, Елена Александровна (завуч), директор, Татьяна Викторовна (математика), Седа Рафаэловна(история, обществознание), столовая, отсутствие мест для отдыха, травля учеников, бездействие учителей на травлю одноклассников.
По порядку:
1. Елена александрова и Никулина. Травят учеников. Далее со слов учениц, подвергшихся их травле:
Нас встретили два этих «педагога» в рекреации и начали нас отчитывать за внешний вид( он был нормальный) словами «что вы как с "мест для людей низкого словя населения" приперлись, мочалки на головах» далее завели в кабинет завуча : « одной из нас было описано как и где будут ее маму, что мы будем передачки носить своим мужикам зекам и где нам нужно стоять махать рукой с таким внешним видом»(одна была в рубашке и клетчатых штанах, другая тоже в клетчатых штанах, белом топе и черном кардигане) и много еще интересного, но сейчас уже точную формулировку не вспомню. Помимо этого, далее вместе с полюбившейся ей ученицей они закрепили клички за двумя этими девушками, мягко выражаясь «легкодоступные». Так же, предверии экзаменов Никулина зашла в класс, заметив их, вылетела интересная фраза: видимо не до конца забулила, раз решили придти ;(Была подготовка к огэ)
2. Директор. Ну это отдельная часть шутки, а не школы. Дерриктрисса разъезжает на дорогущей машине, но при этом от стен буквально отходит шпаклевка. Внешне нормально выглядит только первый этаж, но и тут не дальше гардероба. Была ситуация, где она застыдила хорошо подготовившую проект, ученицу, которая и так пережила стресс рассказывая все это на, как минимум, 3 класса. Как только девушка села на место директриса вызвала ее обратно и начала отчитывать, со словами «разве это хорошо? Она плохо подготовила доп материал по этой теме», после этого начала расхваливать свою фигуру «вот нужно хорошо питаться и заниматься спортом, чтобы в моем возрасте выглядеть как я» весьма занимательно, ведь ради речи про ее внешний вид у учеников отобрали законную перемену.
3.Татьяна Викторовна. Этот учитель не знает норм. Не стесняется грубить завучам, не пускает учеников в класс, орет на детей, да и в целом для обучения выбрала тактику «страх, а не уважение».
5. Седа рафаэловна. Учитель старой закалки, она обучает учеников «зубрешкой». Разумеется, большинство не запомнили ничего из программы, тк учить параграфы по 20 страниц представляется почти нереальным в 6 классе. Уроки проходят нудно, информация на них не откладывается. Урок состоял из 3 частей: 1) проверка домашки, 2) слайд шоу по теме, 3) назначение домашки.
6. Столовая. Тут я несколько раз отравилась, попадались волосы в еде и не раз. Однажды чудесным образом в моем «рагу», со вкусом китикета, попалась нитка). Сообщая об этом учителям, ответ один : ничего страшного.
7. Отсутствие мест для отдыха. На первом этаже стоят пуфики, на которым сидеть в буквальном смысле запрещали. Оттуда выгоняют на перемене всех. При этом кроме гардеробной, в которой они стоят - пуфиков нигде нету. От чего все шли сидеть в туалетах на подоконнике, но и оттуда всех разгоняли. Присесть на пол в рекреации тоже нельзя. Так и приходится стоять всю перемену)))
Здесь я привела то что помню выпустившись оттуда. По поводу других учителей мне либо нечего сказать,тк не училась с ними или это просто норм учителя, выполняющие свою работу базово, либо уже забылось. Никому не советую.
К сожалению 103 школа в составе преподавателей желает лучшего, здесь не занимаются детьми, они в этой школе не получают добросовестного отношения и умения жить в социуме, на детей плевать, кроме любимчиков. Классный руководитель может позволить себе обзывать детей тупыми дебилами и. т. д. Сплоченности нет, а самое страшное что дети потом не то что не хотят ходить туда, а вспоминать никогда. Из школы делают массовое проблемное создание.