Классная школа, хорошая милая атмосфера, все учителя добрые, координаторы лучшие, тьюторы тоже всегда подержат и помогут.
Лучшая школа на все времена )🫶
Отзыв написан учеником Фёдором Б. Учеником 5 класса
прекрасная школа, отмосфера прекрасная учусь уже 2 год и всё прекрасно. учителя, психолог и тьютора готовы помочь и разобраться в проблемах с учёбой и личные проблемы. спасибо огромное школа мая!
сначала любить, потом учить🫀
Весной на выставке учебных заведений познакомились на стенде с представителями этой частной школы. Остались приятные впечатления и значок на память. Спустя пол года, не забыли и обратились к ним , за дополнительными знаниями. По математике нужен был наставник, репетитор, располагающий к себе педагог. Таким внимательным, чутким профессионалом оказался Евгений. Спасибо ему за занятия, ребёнок закрепил знания и с улыбкой и удовлетворением выходит с занятий.
Прекрасная школа! Сын учится второй год и мы оба очень рады, что нашли ее, причем абсолютно случайно. Очень близок подход и взгляды директора и педагогического состава, до прихода в Школу Мая сын успел поучиться в других частных школах, есть с чем сравнивать и это сравнение Школа Мая выигрывает.
Спасибо замечательному директору Юлии за заботу о детях. Когда первый раз пришли в школу на собеседование, с первых минут общения с Юлией стало ясно, что это то место, куда мы очень хотим попасть🫶🏼
Отучились год в школе Мая, у меня первоклассник и семиклассница. Очень порадовал педагогический состав, так хорошо к подбору кадров относятся жалко не все частные школы. Сильные математика, русский, химия и история!!!!
Хороша и тьюторская служба, тьюторы с детьми на одной волне, что очень радует.
Отношения между детьми в классах (по крайней мере 1 и 7) хорошие, без буллинга, ссоры и споры разрешаются незамедлительно.
Отдельное спасибо директору Школы Мая - Юлии, которая знает всех учеников и всех родителей. В такие руки не страшно отдавать детей.
Отдельно хочу поблагодарить нашу первую учительницу первоклашек - Галину, совокупности такого профессионального опыта, любви к детям и к жизни в целом я ещё не встречала, второклассники следующего учебного года, если вы думаете ещё идти в нашу школу или нет, то не думайте - смело идите!
В 2022 году сын пошел в 3й класс школы Мая после общеобразовательной школы. Ребёнок после половины дня в школе сказал, что точно хочет здесь остаться.
3й класс. Всё было нормально, в конце учебного года учитель пригласила нас с женой на беседу, выяснилось, что не всё так радужно. Сын пререкался, была нецензурная брань, не всегда уважительно относился к окружающим, были драки. Это была первая обратная связь такого плана. Учитель сообщила, что в целом всё хорошо, справляются.
4й класс. В конце сентября нас вызвали в школу, опять возникли проблемы с поведением ребенка, выяснилось, что школа не справляется. Договорились, что учитель ежедневно в течение 2х недель будет писать нам отчёты, что происходит, мы будем обсуждать происходящее с ребенком, совместно со школой разрешим ситуацию.
В начале октября ребёнка отстранили от учебы, то есть просто запретили приходить в школу. Ребёнок пришёл домой, не зная, что случилось, нам сообщили об этом сообщением в телеграмме. Сын зашёл в группу одноклассников в WhatsApp и оказалось, что весь класс в курсе отстранения, часть детей отправила злорадные комментарии, кучи факов и кто-то сразу же удалил его (в последствии я не единожды задавал вопрос школе, как была допущена утечка информации и что они собираются делать, чтобы прекратить буллинг, на вопрос об утечке сказали, что "наверное, дети услышали обсуждение", про буллинг я все разы получил молчание). Ребенок остался дома, родители перестали работать. Была бы школа честна, всё бы здесь и закончилось.
Стало ясно, есть два момента: здоровье ребенка и школа. С ребенком обратились к специалистам, на основании того, что говорили в школе ему был поставлен средний СДВГ, с того момента мы занимаемся корректировкой этого.
Дальше началось. После отстранения было несколько бесед.
1. Родители + тьютор + учитель: проблем по учебе нет, с личной коммуникацией тоже нет, проблеиы есть в группах людей. Отстранение – воспитательная мера. Временная. Посадили ребенка на домашнее обучение. Сказали, что мы совместно придумаем, как продолжить обучение в школе, выход найдем.
2. Полторы недели до конца четверти. Приходим втроём, 6 или 7 представителей школы: учителя, психологи, тьюторы. 1,5 часа разговор, жена в слезах. Распрашивают ребенка, он уходит. Говорят о поведении сына, при обсуждении конкретных моментов выясняется, что, например, ребёнок-то вроде и не дерётся (что вообще-то было изначально чуть не основной претензией). Предложили индивидуальный образовательный маршрут (учиться без детей, с одной стороны у ребёнка основная проблема - групповая работа, с другой - его её лишают). Заверили, что школа ни в коем случае не говорит об отчислении, продолжают искать вариант, как всё наладить. Мы поверили. Ребенок остается дома. Школа берет 5 дней на новый план.
3. Предложение школы: учеба индивидуально, оплата растет, плана интеграции в класс нет.
4. Еще 2 дня, неделя до конца четверти, созвон в зуме с директором и завучем, сообщают, пришли к пониманию, что у них нет компетенций, чтобы продолжать работу с нашим ребенком, он будет отчислен. На вопрос, что я должен ребенку сказать о причинах отчисления, внятного ответа я не получил.
В школе, на 7 детей в классе 7 взрослых людей, придумать ничего не смогли.
Итог.
1. Ребёнок отчислен в конце четверти, оценок в четверти нет, оказалось, что в разных школах разные локальные нормативные акты и у частных эти акты разные и не все могут принять ребёнка.
2. Для объективности: ребенок непростой, его нельзя назвать удобным. Он занимается спортом, театром, языком, никто до Мая не хотел от него избавиться.
3. За год обучения мы получали только положительную обратную связь, до последнего момента, само отчисление растянули на месяц (что им мешало это сделать в конце 3го класса?).
4. Мы доверились школе и сообщили об СДВГ. В итоге в письме при указании причин разрыва отношений этот СДВГ и был указан основной причиной. И меня никак не покидает вопрос: что делали психологи целый год? Почему за год никто ни разу не говорил о каких-то проблемах у ребенка?
Так мы и не смогли осознать, что произошло и как такое вообще возможно.
офигенная и яркая школа!!! очень приятно и комфортно учиться, никто не осудит, а наоборот помогут!!! если ребёнку не нравиться в своей нынешней школе, то ему точно понравиться здесь! если у него есть желаение или опыт в изучения немецкого языка, то ему с радостью помогут продолжить/начать изучения языка!!! учителя тут просто прелесть!!! тут совсем как дома, думаю что эту школу я с уверенностью могу назвать своим вторым домом^^♡
спасибо школе Мая!!!!
сперва любить, потом учить!!!
Я считаю, что это самая офигенная, крутая школа!!! Я в ней учусь, классные преподаватели, навоковые курсы, всё так интересно, здорово преподают, всякие классные мероприятия, рад что учусь в такой школе 👍👍👍😎😎😎
Все эту школу хвалили в 19 веке, в 20-м веке все хорошими словами вспоминали, особенно моя прабабушка, которая тоже работала еще при царе в одной из школ СПб, преподавала словесность. Вот и теперь и дети, и родители очень довольны и преподавателями, и отношениями, и успехами в учебе. ОЧЕНЬ хорошая школа! Та, с которой нужно брать пример!!!
Школа хорошая вожу туда сына уже 2 года. Самый большой плюс этой школы - это Евгений 🥵. В школе хорошо преподают Русский и Математику. Углубленный Немецкий и Английский. Приходите , не пожалеете. Евгений…🥵🥵🥵