Прекрасная школа, особенно благодаря огромному количеству кружков и секций для детей. Мой сын ходит на визуальное программирование, шахматы, в бассейн, и очень доволен. Преподаватели очень грамотные, профессиональные и прекрасно относятся к детям. Очень рады, что попали в эту школу.
Были на практике в школе 469 у логопеда Маяковой Елены Владимировны. Педагог очень профессиональный. Очень тепло и по доброму относится ко всем своим ученикам. Занятия выстроены очень профессионально и интересно. Я очень рада, что мы попали именно к этому педагогу. Он смог нас научить всем тонкостям своей работы. Желаю Елене Владимировне больших успехов в ее работе!
Благодарю учителя-логопеда Маякову Елену Владимировну. За интересную, продуктивную работу на магистерской практике. Ваше умение четко, доступно передать материал вдохновляет, а познавательные, развивающие уроки мотивируют не только детей, но и нас, новичков в профессии. Елена Владимировна, огромное Вам спасибо за мотивацию и за предоставленный практический материал. Успехов Вам в работе и карьерном росте🌹
Хочется выразить слова благодарности учителю-логопеду Маяковой Елене Владимировне, за профессионализм, педагогический талант, открытость и душевную доброту. Она большой профессионал, умеющая найти индивидуальный подход к каждому. Спасибо Вам, за интересные занятия, за советы, за вдохновение!
Учитель-логопед Маякова Елена Владимировна настоящий профессионал! Проходили у нее магистерскую практику, остались очень довольны! Елена Владимировна очень яркая, открытая, энергичная, отзывчивая, было очень приятно с ней работать! Нам повезло, что мы попали именно к ней 🌸
Каждому родителю хочется, чтобы ребенок попал в класс к учителю, который научит не только писать и считать, но и будет прививать ребенку правильные общепринятые нормы общения и поведения. Для ребенка учитель, особенно первый — это образец поведения, пример для подражания. От того насколько поведение учителя соответствует этике, профессиональной культуре будет зависеть отношение ребенка к школе, к окружающему его обществу. Даже внешний вид педагога не останется незамеченным для детей.
Неплохая школа! Но, многие преподаватели просто ненавидят учеников и непонятно зачем они тогда работают, если профессионализм у них на нуле?
Моя дочь учится в 4 И классе, классный руководитель, молодая , но дерзкая -Елизавета Викторовна Джуганашвили( не выговорить грузинскую фамилию). Знаний не дает, одни требования. Учеников унижает, оскорбляет, ( лексикон словечек: ты-стремная, не подходи к этой тупой или неадекватной, подняли свои ж@пы с пола и т.п.) у детей пропадает желание учиться. Из -за систематических занижений оценок дочке, есть желание обратиться с письменной жалобой в орган управления образования Выборгского района. Даже умудряется дочь за очень красивую работу по технологии, получить 2 , якобы не тот цвет использовала в новогоднем шаре. Проблема не решается, остается только этот у меня вариант.
В личной переписке, спросить что либо, написать, почему ребенок не придет в школу ...ответа / вопроса никогда не последует, игнор для всех, кроме родительского комитета или тех, кто носит ей пакеты из "Золотого яблока" для снисхождения в успеваемости. Елизавета Викторовна, считает, что имеет право в грубой форме унижать достоинство обучающихся и бесконечно орать на детей. Очень жаль, что дочке досталась такая "недоучитель". Многие родители желают , чтобы быстрее с ней распрощаться и забыть, как страшный сон начальную школу. До этого у нее уже были проблемы в другой школе до нас, вынуждена была уйти из Мурино и взяли...куда взяли, в 469 школу!
Любимая школа моего ребенка. Учителя прекрасные, грамотные. Система дополнительного образования очень развита в этой школе. Видно что руководство старается для детей.
Школа топ, всем советую, учусь тут со 2 класса. Учителя добрые, есть злые конечно, но даже они часто бывают добрыми, плюс они злые только в том случае если ты что-то нарушил к примеру.
Прочитав отзыв Татьяны Мельниковой, соглашусь со всем сказанным ею, и немного добавлю от себя. Мой ребенок, тоже учился у Тарасенко Татьяны Владимировны. Но нам из-за нее, пришлось уйти в другую школу, так как нам она занижала оценки, а других оценивала по-другому. И другие дети, тоже не выдержали и ушли, кто-то на домашнее обучение, кто-то перевелся в другой класс.
Да действительно, Тарасенко Татьяна Владимировна любитель ставить диагнозы, не имея при этом медицинского образования. Только вводит родителей в стрессовое состояние, и не понимает, что каждая мать переживает за своего ребенка. При этом сама, является матерью.
Теперь хочу рассказать о нашей бывшей учительнице. О самой школе у меня впечатления очень хорошие, учись да радуйся в новой школе. Но не тут-то было. Пришла к нам учительница во второй класс, которая не имеет никакого педагогического образования, а только оконченные курсы учителя начальных классов. И возомнила себя педагогом с большой буквы «Я», как будто у нее 30 лет стажа за плечами. С первых дней пытается быть первой во всем, но за счет родителей, при этом сама с большей частью родителей общается по-хамски. На контакт с родителями она идет, только с теми, которые пляшут под ее дудку.
Работает по собственной программе, не по программе школы. Каждый день проводит проверочные контрольные работы, а также есть любимая ее фишка «пятиминутка», где за 5 минут ребенок должен выполнить задания. Вместо того, чтобы давать детям знания, и закреплять прошедшую тему, она сразу проводит проверочные работы, гонится за оценками. За один день можно получить по 5 оценок и это все каждый день.
И самое главное для родителей, придется не только помогать ребенку делать домашнее задание, но и объяснять пройденную тему, т.к. на следующий день она обязательно проведет проверочную работу. И на каникулах, отдохнуть ребенку и родителю не получится, т.к. выдается большое количество заданий, которое в дальнейшем будет оцениваться.
Задается вопрос, кто же здесь преподаватель, родитель или учитель?!
Человечность в школе превыше всего . ребенок на 15 минут пришел раньше и охранник оставил его на морозе на улице стоять пока не подойдет время . очень надеюсь когда вам скорая понадобится она до вас не доедет !!!
Сын проучился в 469 школе 1 год и одну четверть. В первом классе детям не дали учителя, сначала заменял психолог, потом пришел молодой учитель с бесконечными больничными и с заменами, затем был логопед и еще кто то. В итоге от логопеда Жанны Александровны услышала, что плохой почерк это упущение матери. Школа ответственности никакой не несет. Как итог все лето работа с репетиторами. Во втором классе пришел учитель Татьяна Владимировна. Она ставила детям диагнозы типа аутизм, у нее все дети плохие, она одна хорошая. Руководство школы в курсе таких методов. Школа и работники делают все, чтобы разогнать учеников, они перегружены и не справляются. Сегодня забрала документы, слава богу! Хорошие учителя в этой школе есть, но их очень мало. Охранник грубит, хамит и оскорбояет детей и родителей. Руководство также в курсе. Это мы сами виноваты. Ходим здесь и недовольны чем то. В общем мы во всем виноваты сами! В итоге мы ушли в частную школу. Возможно мой отзыв поможет кому то. Поверьте, проблема не в вас, а в школе!
Очень понравился садик и начальная школа в 1 корпусе, перешли во второй корпус на Парнас и как будто попали в другую школу и другому директору, ужас, ребенок говорит, что преподаватели неграмотные, одни шокают, другие говорят ложи, физкультура и плавание на педагогов явно не учились, в общем действительно берут не понятно кого учителями, что происходит с образованием..?
4
1
шитов а.
Level 4 Local Expert
September 21, 2024
учитель физики ужас, ладно кричит иногда, но материться на учеников это слишком, проверочный работы дает за минуту до звонка, всместо того чтобы пойти поесть или подготовиться к другому предмету, мы сидим на перемене и пишем тесты.
Не уверена в адекватности директора. Привела в школу раненного военного из чеченского спецназа и предложила сотрудничество. Человек только вернулся из зоны боевых действий, очевидно это повлияло на психику, ему помощь нужна, чтобы с птср справляться, а она его к детям притащила. Неужели совсем не действуют нынче правила в образовательных учреждениях? С каких пор в школы можно пускать посторонних, да еще и с таким опасным бэкграундом? В начальные классы, дети маленькие! Вы совсем там ку-ку?
Обычная школа как и все школы, хотя есть школы с более качественным составом преподавателей ближе к метро, да и прилегающие территории выглядят более привлекательно(ухоженные газоны, посаженные деревья - красота!), а тут, как вытоптоное поле, а не газоны!!!!!
Нравится многое. В первую очередь нацеленность администрации школы на взаимодействие с родителями. У ребенка хорошая учительница, помогла достаточно быстро адаптироваться. Есть некоторые недостатки, но это скорее связано с тем, что корпус работает первый год, но руководство школы стремится как можно быстрее разрешать возникающие сложности.
Встречаем детей, стоим в мороз, ветер и дождь на улице! Неужели нельзя хотя бы в междверное пространство запускать. Тем более детей всегда задерживают до получаса и больше.
Поначалу после ремонта можно было попасть на школьный стадион и спортплощадку даже в выходные. Теперь же и в будни можно попасть только по ключу. смысл тогда его существоавания, что большинство живущих в северной долине не могут ни побегать, ни поиграть в футбол, ни позаниматься на спортплощадке