Даже не знаю, с чего начать 🙈 много ходим центр на Киришской и очень рады, что нашли таких крутых специалистов. У дочки были проблемы с контролем агрессии (вся семья была покусана и побита, естественно, большие проблемы с социализацией вне дома, терпения никакого), отказывалась выполнять любые инструкции, если ей «просто не хотелось», а просто нехотелось ей часто. Постоянно резко менялось настроение, было сложно угадать, что произойдет в следующую минуту, эмоциональный интеллект тоже хромал. Причем физически здорова, диагноза нет, но «что-то не то. Как будто на своей волне» - со слов невролога. Иногда таким детям сдвг ставят, но моей дочке не ставили, доктор сказал, что это спорный диагноз и посоветовал найти нейропсихолога. И не зря! Планомерно, настойчиво, уверенно, мы практически пришли к своей цели :) до социально приемлемого уровня дочку довели примерно за год (~35% из которого мы болели). Но мы продолжаем ходить, чтобы к школе она была уже максимально готова, есть ещё моменты с умением направлять энергию в полезное русло.
Плюс, хочу добавить, смотрю на детей в саду, на площадке - моя во многих моментах теперь уже обгоняет сверстников: логика, кругозор, умеет неплохо читать в свои 6 лет, стихи учит без проблем и свои, и чужие 🙈 , на спорт секции ходит с удовольствием
То, что нам с ребёнком именно в это центр, я поняла уже, позвонив по телефону. Владислав (директор по развитию, как я узнала позже) полностью погружён в тему, знает все тонкости и нюансы. Он безошибочно угадывал, о чём я пыталась донести непрофессиональным языком и как результат - мы были записаны на диагностику к нейропсихологу на пр. Науки, д.21/1.
Отдельное спасибо администратору Ларисе Геннадьевне. Подробно расписала, что желательно принести из медицинских документов; досконально, пошагово (навигатор позавидует) объяснила, как добраться.
Ну а от специалиста, проводившего диагностику, мы вместе с ребёнком вообще не хотели уходить. Оба! Это была Марина Александровна. Профессионально, тактично, с играми и даже с песнями увлекла моего мальчишку, одновременно задавая мне очень точные вопросы. Ну вот такие, что прямо в цель. Я вышла от неё точно понимая, что делать и как дальше развивать своего мальчишку. Результат: ребёнка еле увела от Марины Александровны. Сама бесконечно очарована и благодарна всей команде профессионалов.
Мы посетили нейропсихолога Ирину Валентиновну с нашим 6-летним сынишкой несколько дней назад. И я хочу поделиться впечатлениями, потому что они меня переполняют.
Да, у моего ребенка есть некоторые особенности в поведении, он жуткий непоседа. Меня и мужа это не сильно
напрягает, мы и сами холерики. наоборот - живой такой , все ему интересно, "он сразу везде". Но когда я представляю, как он пойдет в этом году в школу, я понимаю, что гладко точно не получится.
Вот и решили с мужем проконсультироваться и проверить сына на готовность к школе.
Прием прошел в обычном кабинете. Но в нем было много каких-то пирамидок, ковриков, кубиков и пр.
Моему сынишке очень понравились песочные часы, а их было много. Я еще не успела заволноваться и отреагировать, как Ирина Валентиновна мягко так мне сказала: "Пластиковые. Не бьются". Наклон ее
головы говорил, что "у нас все предусмотрено". Я поняла, что мы вообще не первые в ее практике. Потом
я узнала, что за ее спиной 13 лет работы нейропсихологом и почти 6000 диагностик.
Ирина Валентиновна как-то мягко обволакивающе втянула ребенка в разговор. Эти дружелюбные интонации, игровая форма заставили моего непоседу просидеть за столом почти час. Дома за самым интересным для него занятием 20 минут не удержать. Оказывается миссия выполнима!
Когда и как мой непоседа отдал часы и стал выполнять всякие движения руками, я вообще не поняла.
Минут через 7 Ирина Валентиновна, занимаясь с Матвеем, начала параллельно задавать мне вопросы: "а бывает у вас так?", "а как ведет себя Матвейка в такой ситуации?" И все в точку. Как раз это нас с мужем и волновало.
Чего только они не делали: и запоминали слова, и повторяли стук, и слушали часы и смотрели в подзорную трубу и руками двигали, и жесты повторяли, и рисовали заборчики, фигуры на запоминание, и карточки лишние убирали, и кубики складывали и много чего еще делали.
Когда сынишку отпустили на ковер, я мысленно была уже в кафешке, но ... Тут Ирина Валентиновна занялась мной и нашими документами. Еще минут 25 пролетели не заметно в дружеской беседе. И вот тут началась магия. Ирина Валентиновна начала рассказывать МНЕ про МОЕГО ребенка. И на секунду мне показалась, что она его знает лучше, чем я. Но может так оно и есть?
Сколько же интересного я узнала!!! Когда у меня начало происходить переполнение информацией, я включила диктофон, чтобы что-нибудь не упустить. Нужно же еще мужу все рассказать.
В общем, теперь понятно, на что обратить внимание, и что нужно делать, чтобы подготовить ребенка к школе. Ирина Валентиновна сказала, что это вполне реально. Я ей верю. Будем ходить на занятия. Спасибо, что есть такие специалисты.