Школа просто прекрасное пишет Нура Багирова 7 класса спасибо большое учителям что нас учать они очень хорошие и добрые мне все учителя нравиться особенно моя Класная Руководитель Кирсанова Марина Ивановна она мне помогает в любих ситуациях когда я например плачу получила 2 она меня целует говорит всегда случаеться она для меня самая лучшая учитель русского языка и литературы я её просто обажаю она самая лучшая учительница га свете хорошо что она нам досталась
К сожалению, мой опыт в гимназии 16 оказался крайне разочаровывающим. Эта школа, на которую я возлагал большие надежды, не оправдала их ни в одном аспекте.
Начнем с уровня преподавания. Учебный процесс здесь организован так, что ученики часто остаются без должной поддержки и внимания со стороны учителей. Директор Савенко Жанна Викторовна, вместо того чтобы вдохновлять и мотивировать учеников, лишь создает атмосферу страха и давления. Уроки проходят в однообразном формате, где ученики не могут задать вопросы или выразить свое мнение. Это приводит к тому, что многие теряют интерес к учебе.
Отношение к ученикам также вызывает массу вопросов. Часто можно наблюдать пренебрежение со стороны администрации к проблемам учащихся. Жалобы на буллинг или недостаточную поддержку просто игнорируются. Вместо того чтобы создать безопасную и поддерживающую среду, директор и учителя предпочитают закрывать глаза на реальные проблемы.
Хочу поделиться своим негативным опытом с учителем математики Савенко Жанне Викторовны,который однажды преподавал у нас.
Во-первых, стиль преподавания был совершенно неэффективным. Учитель часто игнорировал вопросы учеников и не уделял внимания объяснению сложных тем. Вместо того, чтобы помочь нам разобраться, он предпочитал просто перегружать нас заданиями.
Во-вторых, отношение к ученикам оставляло желать лучшего. Часто слышались пренебрежительные комментарии о наших способностях, что демотивировало и вызывало страх задавать вопросы. Учащимся не было комфортно на уроках, и это негативно влияло на желание учиться.
В-третьих, недостаток терпения стал причиной множества конфликтов. Вместо конструктивного подхода, учитель предпочитал критику и наказания, что создавало неприятную атмосферу в классе.
В результате, я не могу рекомендовать этого учителя, так как его методики и подход совершенно не способствуют успешному обучению и развитию учеников.