Вот уже второй год дочка посещает эту гимназию (корпус на Комсомольской). Учится во 2-м классе у замечательного педагога Аванесян Гаяне Левоновны. Дочка ходила к ней на подготовку, и мы решили оставить её в этой школе (хотя по прописке у нас другая школа), т. к. ребёнку и нам, родителям, очень понравился учитель. Спасибо большое Гаяне Левоновне за профессионализм, доброжелательность и терпение. Благодарим её за вклад в нашего ребёнка. Дочка многому научилась и продолжает учиться. Спасибо огромное нашим другим учителям Диане Теймуровне, Дмитрию Ивановичу и Ольге Николаевне за чуткость, профессионализм и внимание к нашим детям. Спасибо огромное директору гимназии за слаженную работу коллектива и наше родительское спокойствие, ведь мы отпускаем детей в школу со спокойным сердцем. Всег благ и процветания всему коллективу!!!
Учился здесь с 2006 по 2017. Школа как школа. Про началку ничего плохого сказать не могу, равно как и хорошего - нормальный учитель - Куренькова Ю.П. - с ней все окей, было по-крайней мере. В средней и старшей школе учителя были, конечно, мрак, зачастую. Хотел бы выделить хороших преподавателей, на уроки которых реально можно было с кайфом ходить: Учитель русского языка и литературы (именно с большой буквы) Федотова О.И., учитель истории, обществознания и права Курашова Е.В. (хоть я с ней и не в ладах, я бы даже сказал в контрах - ну так уж получилось, был молод и глуп), учитель биологии Ниязова М.С., Учитель алгебры, геометрии Татьяна Тихоновна (каюсь, забыл фамилию; жаль, что вела мне ТТ только 10-11 класс, очень жаль - сильнейший учитель математики, очень приятная и интересная женщина), учитель географии Татьяна Германовна (тоже забыл фамилию, каюсь, каюсь, каюсь), УЧИТЕЛЬ трудов и ОБЖ Колосов В.А. (Владимир Анатольевич в каком-то роде был для меня отцовской фигурой. Да, мы не родственники, даже не близко, но его руководство, чувство юмора, навыки, знания и жизненный опыт - отразились на мне и на тех других ребятах, которые ходили к нему на туризм. Без него мы никогда не стали бы теми, кто мы есть).
Что же касается остального... Все очень плохо было, господа. Когда я учился, здание разваливалось. Ремонт, даже косметический, был сделан максимально на отвали. Работы с учениками, с проблемными и не очень - не проводилось, либо таковая работа проводилась из рук вон плохо. Редкий учитель был готов заниматься с отстающими ребятами. Это уже не говоря о том, насколько некоторые т.н. "учителя" (вернее будет написать продукт учителесодержащий), могли быть злобными хамами. Тут я перечислять их не буду, к тому же их, скорее всего, нет в школе уже. А те, кто есть... Ну, читающий ученик/ученица сами для себя определят таких. Далее... Кумовство, воровство путем сборов "на ремонт" (руками предыдущего директора точно – за что она и уехала в места не столь отдаленные; насчет Силантьевой М.С. - не знаю, информации не имею и не обвиняю, но и похвалить не могу – не за что), слышал, что даже гранты и призы, которые выделялись ученикам, участвующим во всяких движухах типа ЮДП - до участвующих никогда не добирались. Не знаю точно, но я такое слышал. Мне в общем-то все равно. Как мне сказал один из педагогов-организаторов, который водил нас по этим штукам "Благодаря этому вы вырастете хорошими людьми". Я бы предпочел деньги и славу, но да ладно. Хорошим человеком, кстати, не вырос, а вот бед с башкой и других проблем со здоровьем из-за нервяка заработал порядком.
Я не жалею, что я здесь учился, но благодаря этой школе, простите, "Гимназии" я так и не понял одну вещь - как можно скучать по школе? Думайте, друзья. Думайте.
Вместо выводов:
"Никогда ни о чем не жалейте вдогонку, если то, что случилось, нельзя изменить"
Просим обратиться всех неравнодушных родителей в прокуратуру Московской области, тех кто столкнулся с травлей своих детей в этой школе. К сожалению, директор этого учреждения - уважаемая Маргарита Станиславовна, очень не любит когда обращаются с заявлениями в полицию по факту травли и избиению учащихся и благодаря своим устоявшимся связям с правоохранительными органами г. Щёлково все замалчивается. Однако, буллинг в школе процветает с геометрической прогрессией и директор заботится о безопасности рейтинга школы, но никак о безопасности учащихся. Комитет образования покрывает все это безобразие.