Хорошая школа - уникальное место. Ребенок ходит с радостью, не хочет пропускать уроки. Каждую пятницу школа выезжает в музей или театр. Помимо стандартных уроков есть кукинг, логика, зумба, капоэйра, экспериментирование и другие. Педагогический состав отдается своему делу полностью, дети не боятся учителей, а наоборот за любой помощью бегут к педагогу. Атмосфера в школе очень дружественная. А запахи из кухни каждое утро вызывают резкое слюнотечение. Свой повар, полноценный пятиразовый рацион питания, что немаловажно.
Наша любимая школа!
Попали мы сюд «случайно». Так как до начала получения образования сын не хотел ходить ни в государственный, ни в частный сад, то я нашла место с 4х часовым пребыванием в хорошей школе. Там была комфортная обстановка, поэтому решено было начать обучение здесь.
Всё лето сын стонал, что «не хочет учиться», так что я с тревогой ждала учебного года. Но потом так втянулся в учебный процесс, что стал заниматься с удовольствием)).
Даже на завтрак попросил его в школу приводить.
Помимо достижения главной цели: обучение и развитие в благоприятной атмосфере, основанной на доверии и хорошем отношении к ребёнку, в школе есть ещё много всего приятного: и питание, и прогулки два раза в день, и различные спортивные и творческие занятия. Также дети готовят интересные проекты, ездят в музеи, театры и даже загородные экскурсии.
Считаю большой удачей то, что мы можем ходить в такую школу недалеко от дома.
Акцентирую внимание родителей, которые находятся на выборе частной школы для своего ребенка. Данный отзыв для тех родителей кто ищет для своего ребенка школу в которой ему будет комфортно находиться в течении дня,есть присмотр со стороны преподавателей , есть обратная связь как во время самого учебного процесса так и в свободное от учебы время проведенное в школе . Выбор школы был сделан после общения с директором ,который брал на себя ответственность за эти важные пункты требований с нашей стороны, в нашем случае мы готовы были платить за данную услугу и не рассматривали образование в обычной школе.
Характеристика ребенка (родители): наш сын добрый ,отзывчивый , быстро идущий на контакт с другими детьми ребенок (не испытывает трудностей первым подойти к ребенку ему не знакомому с целью совместно провести время на любой детской площадке),избирателен при выборе постоянных друзей, в воспитание ребенка закладывались такие ценности как честность, доброта ,уважение к другим, щедрость и готовность помогать . Ребенок крепкий физически.В этом году исполнилось 7 лет и сын пошел учиться в выбранную родителями школу,здесь хочу отметить что ходили в Летний лагерь данной школы 1 месяц перед 1 сентябрем , ребенку нравилось, отзывался хорошо о времени проведенном в лагере , постоянные игры организованные со стороны преподавательского коллектива и отличное настроение ребенка окончательно сделало выбор в пользу данного учреждения.
О школе: работает с 8.30-19.00, есть урок кукинг, есть чат школы в ватсап ,куда постоянно высылаются фото поделок с детьми, домашние задания выполняют дети в школе ( здесь отметим, что забирая и просматривая выполнение домашних заданий сделанных ранее ,были ошибки в тетрадях не поправлены , возможно не всегда есть возможность проверить) , все учебники и прописи хранятся в школе . В школе 2 первых класса,1 второй,1 третий, 1 четвертый), детей выводят гулять на улицу дважды днем и вечером на общую детскую площадку.
За время учебы переболел 1 раз (2 недели не посещали школу),после восстановления продолжил учебу.После того как ребенок переболел , стали замечать изменения в эмоциональном состоянии ребенка , проблемы со сном и на вопросы о том что происходит в школе стал отвечать о том ,что в школе дети обзываются и ему пришлось обзываться в ответ( не акцентировали внимание ,конечно не норм,но все таки мы понимаем это дети, тем более на вопрос ,что на это ответили преподаватели получили ответ –сказали что обзываться не хорошо).В целом картину описал, что есть в школе дети с которыми некомфортно находится в одном классе так как кричат, шумят и мешают воспринимать новый материал ,иногда таких детей в целях воспитания сажают в коридор ,но от этого ничего не меняется.На вопрос о том с кем он дружит назвал имена детей и охарактеризовал что эти дети спокойные и дружелюбные ,были дети как с его класса так и дети классом старше,про остальных ответил (здесь цитирую ребенка) « дети не слушаются преподавателей и они злые,все время пакостят».
После того как произошли изменения в ребенке, выше писали о неспокойном сне , был случай что ребенок заплакал и сказал что не хочет идти в школу ,к нему обратился одноклассник с просьбой дать резинку так как свою он забыл , в результате тот ребенок разорвал резинку ,а на вопрос почему он это сделал он стал прыгать и смеяться, ребенок так же сказал что у него пропадают карандаши с пенала и неизвестно кто их забирает и прячет. Здесь обратились к директору школы , сказали что есть волнения ,так как наш ребенок изменился в поведении , попросили обратить внимание и дать обратную связь по тому что происходит в школе , так как ребенок весь день находится в школе с 8.30-19.00.Касаемо агрессивного поведения одного ребенка в 1 классе директор ответила что такая ситуация возможна нужно просто, чтоб ребенок подходил к ним и рассказывал ,они не знают и ребенок еще адаптируется это нормально.Здесь хочу отметить ,что в данной школе преподаватели предметники , 1 класс ведут каждый свой предмет ,плюс есть тьютеры ,которые сопровождают детей вне уроков (могут как преподаватели так и тьютеры быть с детьми вне урочное время).С лагеря до текущего момента , сменился в школе 1 преподаватель ,уже есть новые тьютеры, у ребенка не выработалось доверие ни к кому , так как они постоянно меняются, обращается к родителям так как считает что жаловаться в школе это не хорошо, приходиться « выведывать и анализировать причинно -следственную связь» происходящего в школе.ВНИМАНИЕ : ежедневно забирая ребенка со школы спрашивали у сопровождающих (преподаватель или тьютер) все ли хорошо , как в течении дня ребенок себя вел, в ответ ВСЕГДА –Все хорошо!
В результате на нашу просьбу обратить внимание обратной связи не последовало ,а на второй неделе после общения с директором , произошел инцидент,после которого не нужно было получать никакой обратной связи так как стало понимание, что нет никакого присмотра за тем что делают дети вне урочное время.Ребенок пришел домой взволнованный и взвинченный, описал следующее , сегодня днем на площадке они играли в игру , ее придумали дети старшеклассники, суть игры заключалась в том что они нарисовали круг и цель вытолкнуть человека из круга , его позвали в этот круг и вначале они соперничали 1 против одного ,а дальше на него стали накидываться по нескольку человек из этих 4 зачинщиков и он не смог их всех одолеть потому что он был один ,а их много, и он переживает очень по этом поводу. Сказал что эту игру смотрела на телефоне директор, на вопрос что за видео ,ответил, что один мальчик снимал игру на телефон.На вопрос, что сказала директор после просмотра игры-ничего не сказала.
С утра были в школе у директора , на вопрос в какую игру играли дети вчера на площадке директор ответила ,что такая игра была и правила были обозначены -мальчики нарисовали круг и выталкивали друг друга , она присутствовала и уверила ,что наш ребенок сам в эту игру пошел играть ,соответственно игра ему нравилась,нет повода для беспокойства и на видео нет ничего ,что стоило бы внимания ,обычная игра.Видео она смотрела , но у нее его нет.
В этот же день попросили назначить встречу с психологом при школе (иногда посещает уроки и бывает в школе вне урочного времени), составляет психологический портрет учеников. Директор сказала, что встречу можно будет организовать ТОЛЬКО через 2 недели , связались самостоятельно и в частной форме назначили встречу на территории школы. Основное на что акцентировала внимание психолог в характере детей школы, цитата: « в этом году в школу пришло много колких мальчиков ,есть дети с СДВГ , на фоне мальчиков в школе ваш сын выделяется спокойным добрым характером , создает впечатление маленького мужчины , благороден в действиях и поступках , от него нельзя ожидать действий исподтежка, если замечаете , что посещение школы влияет на него негативно можете ограничить нахождения ребенка в школе ,забирать раньше » ,касаемо обратной связи от преподавателей ответила, что возможно преподаватели и тьютеры не успевают за всеми уследить и просила не винить их в этом….
На третий день после происшествия , получили то самое видео (не через директора школы). То,что увидели повергло в шок, на видео действительно 4 мальчика ученика школы (старшеклассники ,один мальчик с 1 класса) , один старшеклассник ведет «репортаж с комментариями» , подначивает толпу на действия ,где целью игры «бои без правил» было вовлечь ребенка в игру , чтоб поиздеваться над ним. На видео четко прослеживается что ребенок от игры отказался, но к нему подбежали двое «по указанию ведущего репортажа» и втянули в игру « на слабо и на струсил», на протяжении «игры» происходят оскорбления и обзывания ,что сын вылетает из круга «как сопля» на фоне того, что несколько человек одновременно выталкивают сына из круга, сын пытается с ними бороться, но ему не удается выдержать натиска нескольких мальчишек,он действительно огорчен данной игрой и на видео это видно ,сколько длится «игра» не известно ….
В отзывах данной школы был 1 отрицательный отзыв , теперь мы очень сожалеем ,что не предали ему должного значения в момент поступления , здесь действительно есть буллинг, безразличие со стороны преподавательского состава и искажение реальной информации родителям о том, что происходит в школе .Мы в негодовании и возмущении от происходящего скорее забрали ребенка из этого учреждения.
Отличное место для того, чтобы ребёнку получить знания в спокойной располагающей обстановке..
Очень много дополнительных занятий. Моя дочь в восторге от кукинга, футбола, лфк.. замечательная директор. Любит, обожает, находит общий язык с детьми !!! Педагоги замечательный.. Анастасия, Елизавета.. персонал ТОП. Добрые, располагающие, при этом не сюсюкают, а мягко воспитывают деток. Справедливые.
Очень Хорошая школа)
Хорошие, терпеливые преподаватели, готовые всегда помочь и объяснить. Подача материала простая и понятная. Учиться интересно, материал дается максимально развернуто. Дети ходят в школу с удовольствием и не хотят уходить.
Пространство на входе ещё не очень уютное, но комнаты для занятмй достаточно светлые. Педагоги любят детей, это очень важно!
Очень энергичная и вовлечённая директор, с заботой о коллективе и о детях.
Дочка ходит в школу с 1 сентября 2022 года. К каждому ребёнку в этой школе индивидуальный подход. В школе царит любовь и взаимопонимание. Дети свободно могут заявлять о своих проблемах, каждого выслушают и найдут решение. По моим наблюдениям дети в школе дружны и счастливы. Очень удачно построен учебный процесс. Много внимания уделяется всестороннему развитию, а не только общеобразовательным предметам. Большое спасибо всему педагогическому коллективу и в частности Марии, вы делаете нас счастливыми!!!
Если ребёнок идёт с желанием, значит это не просто так. Отличные преподаватели, вкусная домашняя кухня. Увлекательный процесс обучения, индивидуальный подход к детям.
Дочка посещает школу с сентября 2021 . Школа дочке очень нравится , педагоги все хорошие , доступно объясняют весь материал и всегда можно узнать об успеваемости у ребёнка . В первую половину дня учебный процесс, а во вторую различные развлечения :готовка , лфк, изо , Зумба и т.д. Каждую пятницу дети выезжают за пределы школы ,ходят в музеи , библиотеки , выставки , театры и это очень круто .Детям скучать не приходится . Также в школе пятиразовое питание, кормят вкусно и разнообразно, а меню составляют вместе с детьми . На мой взгляд это классно т.к. учитывают предпочтения всех детей. Дочка в восторге и с удовольствием ходит в школу . Спасибо Мирии за Хорошую школу!
Ходим в Хорошую школу с ноября 2022 года. Сыну нравится, ходит с удовольствием. Мне тоже нравится, что ребенка готовят к школе. Много разных занятий: математика, письмо, чтение, английский. Дети делают проекты. Ездят на экскурсии. Отмечают праздники. Я вижу, как ребёнок растет и развивается.
Поменяли две школы, Хорошая школа стала третьей. И мы ни о чём не пожалели. Ребенок ходит с удовольствием, что было очень важно.
Классно, что у детей есть выбор и возможность научиться решать что-то, учиться на своих ошибках.
С учителями и директором всегда можно поговорить и договориться.
Очень довольны школой.
Мой ребёнок посещает в Хорошей школе подготовительную группу.я и ребёнок очень довольны-ходит с удовольствием,ждёт начала учебной недели!радует многогранное развитие детей и не шаблонный подход к обучению (посещение музеев,библиотеки и прочих мест развития раз в неделю).стимулируют самостоятельную работу у малышей-проводятся проектные недели,посвещенные разным темам. как маму меня радует индивидуальный и вдумчивый подход к моим просьбам-хорошо налажена связь «ребёнок-родитель-учитель».спасибо руководителю Марии и другим педагогам Хорошей школы.
Звмечательно, уютно и светло. Для детей весело и интересно, но учебный процесс не запускают. Педагоги преподночят материал с необычной стороны так, что дети потом приходят и рассказыаают все с горящими глазами. А еще есть необычные предметы такие как Проектная деятельность и Театральное мастерство. Бывают целые тематические недели, когда ребята вместе (что, на мой взгляд, важно) пошагово создают проект. И, конечнл, музеи и театры - много выездов! Это так здорово! Огромное отличие от государственных школ.
Школа оправдывает своё название полностью! Ребёнок ходит на уроки с удовольствием. Много интересных занятий, дружелюбная атмосфера, есть прогулки и культпоходы в музеи и театры. Нам нравится, цена приемлемая.
Мой сын 8 лет ходил в лагерь при Хорошей Школе летом 2021. Все очень нравилось и хоть влетело нам в копеечку🙈,но сын просил продлевать ему смены,потому что было интересно,весело,он подружился с ребятами,хотя изначально были конфликтные моменты,но... персонал ХШ очень быстро реагировал,всегда шел навстречу,если меня,как маму,что-то волновало или напрягало. Детей было не очень много сначала,но потом подтянулись еще и получилась разновозрастная,но дружная компания. Ходили в музеи и ,признаюсь, я о некоторых уголках нашего города сама не знала и с удовольствием слушала рассказы сына. Он за месяц лагеря узнал о городе больше,чем за 8 лет жизни)))). Ребята ходили в интерактивную библиотеку,в бассейн за доп.плату,кто хотел,участвовали в интересных мастер-классах и играх. В общем,программа была мега полезная и познавательная. Дети много гуляли и ни разу не оставались одни на площадке,всегда был кто-то из учителей. Из минусов могу отметить лишь скудное питание,наверное хотелось бы более разнообразное меню,но это детали,которые всегда при желании можно обсудить.
Помещение не скажу,что большое,но места хватает и на игровую,столовую,учебный класс,даже отдельная спальня есть для малышей и мастерская. Если б не стоимость,то ходили б туда чаще с огромным удовольствием! Сын скучает по ребятам и учителям. Огромный привет передавал Есении и Лизе😊.
У меня сын ходит в садик (младшая группа), ему очень нравится, он прям бегом бежит и обожает всех )) и воспитателей, и ребят в его группе и школьников ). Это наверное самое главное! )
С точки зрения занятий - посмотрев расписание, я сказала мужу, что "я сама бы с удовольствием туда ходила" ))) Потому что там и танцы (Зумба) и английский и йога и еще много разных занятий.
Это была эмоциональная часть ) а если по существу, то плюсы такие: Много разнообразных занятий, гуляют каждый день, есть видеонаблюдение, отдельная комната-спальня, довольно много места - помещение группы большое при том, что детей не очень много. Минусов пока не нашли))
Сын очень доволен. Ходит с удовольствием. Прогресс у ребенка заметен, при том, что он у нас наполовину француз и русский язык у него не на самом высоком уровне, в школе отнеслись с пониманием и парень не переживает о том, что у него что-то получается хуже. В школу мы пришли интересным путем: летом я увидела на площадке группу ребят с руководителем, которые играли в поиск сокровищ или что то такое. Понаблюдав со стороны, я поняла, что именно такой человек должен по моему мнению заниматься образованием моего сына. И я тогда не ошиблась. Спасибо огромное Марии и всему педагогическому составу за наше счастливое детство 🙂
Ходим в подготовительную группу, дочка очень любит эту школу. Дети часто ходят в театры и музеи и у всех есть абонемент в библиотеку. Учителя всегда найдут подход к вашему ребёнку, а хозяйка Мария всегда доступна и открыта для "родительских" вопросов.
Ребенок занимался в этой "школе" в 1 классе . Ушли с огромным разочарованием. Преподаватель и управляющая - хозяйка абсолютно не интересуются учебным процессом. Пришлось самостоятельно сдавать все контрольные в государственной школе. Не смогла за год получить никакой информации про учебу ребенка. При поступлении обещали помощь - потом полное игнорирование. Учителя орут на детей, ругают за ошибки, учитель Лиза пугает детским домом. Все дети, что учились типа в 1 классе ушли в другие школы. Никто из родителей не продолжил обучение своих детей здесь. Последней точкой стала БУЛЛИНГ! Наняли то ли учителя, то ли логопеда, толи психолога или типа актриса Светлана для преподавания русского языка/ После ее уроков ребенок всегда возмущался и плакал. Но меня успокаивали, типа мамаша ваше дело кормить, а мы будем учить..... На занятии онлайн (ребенок приболел) я увидела все своими глазами/ "УЧИТЕЛЬ" высмеивала за не правильное выполнение задания/ ВЕСЬ класс -дружно смеялся над сыном/ а когда он заплакал.... "УЧИТЕЛЬ" сказала ты мне мешаешь - отключайся.... ЭТО ПЛАТНАЯ ШКОЛА. Было очень много негатива/ Забирала ребенка с прогулки, а дети одни. Звоню управляющей..... а в ответ - поищите там точно есть куратор, так и забрала спокойно сына ... Так и любой посторонний может! ....И под конец потеряли медицинскую карту/ С них никакого спроса нет!!!! Управляющая полностью игнорирует жалобы, нет специалистов знающих свое дело. Но самое ужасное, что такое поведение считается здесь нормой!!! БУЛЛИНГ - ВНИМАНИЕ
Ходили в эту школу,как в летний лагерь в августе 2021. В итоге все -и родители,и ребенок 8 лет остались довольны. Увлекательные занятия, музей истории медицины, книга сказок,придуманных детьми, театр с декорациями- порадовали и удивили. Если будет возможность,-с удовольствием вернемся в лагерь на следующих каникулах. Спасибо.
Моя старшая дочь учится в подготовительном классе Хорошей школы. Поступила в 5,5 лет.Изначально я не планировала так рано начинать учебный процесс. Но так сложилось,что дочь категорически отказывалась от дневного сна в саду и я привела её в школу. Спустя полгода,я понимаю,что было абсолютно правильное решение. В свободном,спокойном режиме, не получая стресс, моя дочь научилась понимать что же это такое- учебный процесс,вовлеклась в него. Я в восторге от того,что дети каждую неделю посещают новый музей, много гуляют, много спорта и игр. Очень часто дети сами принимают решения куда они хотят пойти и чем заниматься, я хочу сказать, что для 6-леток уметь так выстроить внутреннюю коммуникацию- дорого стоит. Уроки литературы у детей в самой настоящей библиотеки с невероятно увлеченным педагогом. Английский язык совмещен с приготовлением простых блюд.
Школа эта для тех родителей и детей,которые не стремятся угнаться за школьной программой, а хотят своих детей научить мыслить объемно и понимать каждый школьный предмет глубоко.Я против обычного натаскивания детей на умение решить тест.Поэтому нам идеально подходит Хорошая школа
Ходили в группу с 3-4 лет, остались довольны, понравилась воспитатель Виктория и хозяйка Мария. Чистенько, новенько, по - домашнему, но в тоже время много разнообразных занятий
Действительно ХОРОШАЯ ШКОЛА. Вучка ходит. Всем довольна.
1
Екатерина Борисова
Level 5 Local Expert
April 16, 2021
Сын ходит в младшую группу с самого открытия, доволен, счастлив, а это главное. Воспитатели чудесные, кормят вкусно. Логопед на вес золота. Рекомендую.