Itperemena

Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС СПО

Использование информационно-коммуникационных технологий в управлении образовательной организацией

Современная цифровая образовательная среда в условиях реализации ФГОС

Информационно-коммуникационные технологии в работе инструктора физического воспитания ДОО в рамках ФГОС ДО

Информационно-коммуникационные технологии в работе музыкального руководителя в рамках ФГОС ДО

Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя биологии в соответствии с требованиями обновленного ФГОС

Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя иностранного языка в соответствии с требованиями обновленного ФГОС

Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя физической культуры в соответствии с требованиями обновленного ФГОС

Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя истории и обществознания в соответствии с требованиями обновленного ФГОС

Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя музыки в соответствии с требованиями обновленного ФГОС

Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя географии в соответствии с требованиями обновленного ФГОС

Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя технологии в соответствии с требованиями обновленного ФГОС

Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя математики в соответствии с требованиями обновленного ФГОС

Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя русского языка и литературы в соответствии с требованиями обновленного ФГОС

Коллективное обучение на курсах повышения квалификации

Организация образовательной деятельности с детьми с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС ДО

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС

Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в контексте реализации обновленного ФГОС НОО

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уроках физики в условиях реализации ФГОС

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уроках технологии в условиях реализации ФГОС

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уроках музыки в условиях реализации ФГОС

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уроках географии в условиях реализации ФГОС

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уроках биологии в условиях реализации ФГОС

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уроках истории и обществознания в условиях реализации ФГОС

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уроках математики в условиях реализации ФГОС

Оказание первой помощи в образовательной организации

Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС

Патриотическое воспитание обучающихся в системе работы образовательной организации

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО

Организация и содержание работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

STEAM-образование дошкольников: особенности и практика в условиях ФГОС ДО

Методики и ключевые компетенции педагога дошкольного образования в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО

Педагогические основы деятельности воспитателя в условиях ФГОС ДО

Три курсав одном для учителей

Три курса в одном для воспитателей

Организация и проведение профилактики СПИДа и ВИЧ-инфекции в образовательной организации

Деятельность учителя начальных классов в соответствии с ФГОС НОО

Современные подходы к профессиональной деятельности учителя начальных классов в соответствии с ФОП НОО

Функциональная грамотность в контексте реализации ФГОС

Использование методов арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста

Адаптация детей раннего возраста к детскому саду

Понятие терроризма и меры антитеррористической защищенности в образовательной организации

Развитие речи детей дошкольного возраста