Начну с первого меня за начальную школу сменилось три учителя, а начальная школа это фундамент дальнейшей учёбы. Следующее, 2 и 3 класс нас не учили и я не помню чтоб мы делали на уроках только в 4 классе пришла учительница из 1 кормуса и научила нас чму мы должны были научиться. Во вторых объясняю в этом корпусе не хватает учителей некоторые учителя задерживаются до семи часов вечера. Дальше учитель истории ученик пятого курса и оценивает как в университете. Учитель математике вообще учитель начальных классов. Третее туалеты. Нормальные туалеты есть только на третьем этаже, а на четвёртом этаже в туалетах нет ручек и у одной кобинки возле окна нету одной стенки. В четверых есть одна учительница довела одннакласницу моей подруги. Этой школе есть конкурсы и я вам скажу чтоб учителя иногда подбирают такую музыку что хочется впасть в депрессию.
Ну, после моего рассказа решайте сами отправите ли своего ребёнка в эку школу!
ПРОСТИТЕ ЕСЛИ ЕСТЬ ОШИБКИ!
В принципе хорошо, но 5 классам не могут вовремя накрыть на стол, из за этого приходится не доедать и бежать на уроки.
В туалетах воняет, иногда вообще поломанные кабинки. Благо, сделали ремонт в туалетах.
Есть хорошие учителя, а есть не справедливые.
Омлет в школьной столовой это отдельный вид — он не вкусный и противный.
Преподаватель Голосова Маргарита Александровна занимается буллингом в классе под её руководством. Выбрав конкретного ребёнка, она подговаривает тех с кем он дружит, заставляет писать объяснительные, где это не требуется, типа просто опиши "Кто это делал". (делая из него стукача). Затем зачитывает объяснительную ребёнка при всем классе, видимо, по уставу гимназии, иначе ради чего? Всё, что происходит в классе, ей нет дела ни до кого, только, чтобы на слуху у одноклассников была одна и та же фамилия. Когда дети ей говорят: "да при чём тут он то", она отхихикивается и продолжает гнуть свою линию. Когда ребёнок забыл учебник, она запретила соседке по парте давать ему учебник с фразой: " Зачем ты делишься?" Ну и чему такой педагог может научить наших детей (быть жадными, злыми...), а иначе что после таких слов поселяется в головах у всех детей.