Бывает еще хуже, но реже!!!
Ужаснейшая гимназия! Начиная с начальных классов, где первый учитель Пешкова Ирина Анатольевна со своим "профессиональным опытом" умудрилась спустить в унитаз всю творческую личность ребенка и желание выступать на сцене и вообще в чем-либо участвовать, не поддержав, а наоброт унизив его перед всеми детьми и родителями и организовав ему этим первый нервный срыв!!! Девиз начальной школы: "Докажи учителю, что ты знаешь на "5". Постоянная подготовка до часу ночи кучи заданных уроков. В старших классах некоторые учителя даже не стремятся объяснить новый материал, чтобы дети его смогли понять, а затем ученики пишут самостоятельные работы с оценками у всего класса "четыре тройки, а остальные все двойки", и так несколько раз подряд. По литературе можно получить двойку только за то, что не принес книгу на урок, а потом отвечать заданный материал, чтобы двойку только убрали, а оценки за ответ так и не поставили. Очень странные требования! Иногда из-за огромного количества заданных уроков и физической невозможности успеть все сделать, просто не хотелось жить... А потом на нервной почве начинаются болезни. Хочется, чтобы те, кто устроил нам такую "райскую жизнь" испытали всё это на себе, иначе они этого не поймут!
Дай Бог здоровья и терпения директору и тем педагогам, которые помогли нам не сойти с ума.
1)Нет туалетной бумаги в туалетах, фекалии на подоконнике запомнились на всегда
2)Только некоторые учителя могут объяснить новую тему, учителя математики, химии и физики вообще не умеют объяснять. Занижают оценки.
3) лысая учительница русского языка ходит по коридорам и запрещает пить воду из фонтанчика
4)Учительница математики Селютина пугает детей, тем что ударит их раскаленным чайником
, побьёт тряпкой.
5)Таисия Ивановна (уборщица в раздевалке ) выгоняет из раздевалок, бьёт детей зонтом
6) Голосуй, не голосуй, все равно президент школы бездельник и ничего не делает и так из года в год
7) директриса делают всё для того, чтобы детям было некомфортно учится
Спасибо
Лучшая школа Курска
Хочу обратиться к руководству учреждения. Возмущает то, что многие учителя приходят на работу чисто за материальной выгодой. На уроках химии, биологии учитель дает делать конспект по параграфу. Без обьяснения новой темы уроков. Как это понимать? По математике после урока учителя отправляться нужно к репетитору. А учитель позвольте спросить зачем тогда?
Даже технология и ее преподавание вызывает у нас недовольство. Сам учебник( понимаем что школа здесь не виновата), но ведь нужно тоже иметь подход к выполнению домашней работы. То что нужно знать и делать мальчикам, приходится выполнять и девочкам. Девочки на занятиях должны изучать кулинарию, шитье, ведение дома. То, что им нужно для жизни в дальнейшем. Учитель имеет право создавая свою рабочую программу вносить в нее изменения. Так нет, все изучают одно и тоже. И мальчики и девочки. Каждый ребёнок старается, делает творческие проекты, а ведь это огромный труд. И дается такая работа не на четверть. А в итоге - получается оценка 4. Это о работе учителя техрологии в 8 -х классах. Оценки занижаются. Это возмущает родителей.
А вот в конце хотелось бы выразить огромную благодарность учителю истории, преподающему в этих классах. Учитель- умница. Все на уроке успеет дать по новой теме. Дома стоит только немного повторить. Огромное ему спасибо и творчского роста.