Данную школу, которую я сама окончила, имеет как ряд неоспоримых достоинств, так и существенные недостатки.
К преимуществам школы следует отнести современное здание, оснащенное всем необходимым оборудованием (проекторы, комфортабельная мебель, санитарные узлы). Столовая предлагает широкий ассортимент качественного питания. В школе активно поддерживается внеучебная деятельность учащихся: участие в конкурсах и конференциях, организация праздников и концертов способствует развитию творческих способностей. Большинство преподавателей отличаются высокой квалификацией, эффективно готовят учащихся к итоговой аттестации. Особо следует отметить работу следующих педагогов: Гущина Е.В., Ивлева О.В., Мясникова Н.А., Ким Е.П., Гришина И.В., Распарин В.Н., Малышева Г.В., Артемьева И.Ю., Гекалюк М.С., Литвинцева Н.В., Матвеева И.Г.
Вместе с тем, наблюдаются серьезные проблемы в педагогическом подходе некоторых учителей (Салькова И.Е., Книгина М.П., Викторова А.И., Цыбулина М.А., Грачев И.В., Чернова Е.В.), которые проявляются в неадекватном поведении (повышение голоса, игнорирование мнения учащихся, проявление предвзятости). Качество преподавания у некоторых из этих педагогов также вызывает вопросы. Кроме того, существует очевидная дискриминация, выражающаяся в попустительстве детям из обеспеченных и авторитетных семей и игнорировании жалоб на их поведение со стороны других учащихся.
Ситуация усугубляется несоответствием материального благополучия директрисы (приобретение дорогостоящих автомобилей, регулярные зарубежные поездки) и состоянием школьной инфраструктуры. Так, не обеспечивается элементарный санитарный минимум (отсутствие туалетной бумаги, неудовлетворительное состояние санузлов, особенно на первом этаже). Функционирование питьевых фонтанчиков носит эпизодический характер, активизируясь лишь во время проверок. Несмотря на поддержку официально установленного делового дресс-кода, запрет на ношение брюк для девочек создает дискомфорт в холодное время года.
В заключение, несмотря на наличие современных условий и высококвалифицированных педагогов, школа сталкивается с проблемами. Решение этих проблем является необходимым условием для обеспечения качественного образования.
Я тут учусь и учиться мой брат. В принципе всё устраивает: учителя хорошие, в столовой вкусная еда, хороший ремонт, есть большой физкультурный зал и т.д но есть и не доставки такие как: не всегда чистая посуда в столовой, часто грязные туалеты и отсутствие туалетной бумаги. А так то всё устраивает.
Здравствуйте,мне вообще не нравится в школе обеды, тарелки,туалеты говорю как 7 классница,во что первых в туалетах нету ничего,не смыть не вытереть!Да и ещё закрыть нельзя,во вторых почему посуда грязная, побитая?Крошки на столах,столы вообще не вытерают,еда более менее вкусная,но не очень на вкус и после еды странный вкус во рту .Зайдем про речь 1-3 классы,орут на всех и бегают везде врезаясь в друг друга и везде бегают,могут сбить старшеклассника,и даже учителя!