Только несколько примеров: учитель музыки кричит на детей, дергает их, толкает, нелестно грубо отзывается об их манере стоять, петь, носить прически, оформлять ногти. Тоже самое пожилой учитель немецкого. В столовой еда учителей более разнообразна, чем у детей, хотя учителя питаются за счет бюджета школы. Младшие классы ходят гулять на старое кладбище, где после прогулки громко зовут детей по именам. Нулевое знание языков, если не нанимать репетиторов, а языки с первого класса. Учителя сами выбирают изгоев в классе, потому что это важная часть вальдорфской системы обучения. Уже на первых семинарах вам сообщат о том, что ваш ребенок вправе стать никем, просто запомните это. Пригодится в 9 классе после экзаменов. По исходу младшей школы дети не знают алфавита, ни русского, ни английского, ни немецкого, не знают таблицы умножения. И не все хорошо читают. И не надо про методику обучения, это по фактам. К старшим классам научиться писать и считать наконец-то, это очень скромное достижение в современном мире, ведь именно в нем жить Вашему ребёнку, а в чаще лесной. Даже у лесничего, - высшее образование. А уж о безопасности можно и не говорить, смех один. Заходи кто хочешь, иди куда хочешь, делай, что в голову взбредёт. Нулевой уровень безопасности детей. И даже учителя не следят за детьми, мутузят друг друга дети, ну и ладно. Знания даются очень низкие. И все это за ваши деньги. Проверить написанное легко. Приходите в школу и смотрите, смотрите сами, своими глазами. Не только на семинары для родителей. А постойте около кабинетов, посмотрите на прогулки, зайдите в столовую и проч. Спрашивайте у детей, что они узнали, чему научились. Шить, вязать, играть на флейте, - это здорово, но разве только это вы хотели от школы? Разве играть на флейте мечтал ваш ребёнок? А возможность реализовать свое право выбора поступить в нужный именно вашему ребёнку вуз, разве не важна? Уверены? Только флейта, вязание и танцы в платьях под окрики учителя?
Уютное светлое место, вокруг умные и добрые люди. Школьные ярмарки, походы, выездные уроки, спектакли, концерты, ансамбли, хор, рукоделие и ремесло- это привычные и радостные будни.
Школа хорошая, на хороший бал ЕГЭ не подготовят, но ребенок узнает много нового. Он научится познавать мир и интересоваться миром в целом. Еть очень сильные преподаватели им не всё равно на детей и они искренне заботятся о них классы не большие что даст больше времени на каждого ученика. Системы эпох неудобные и это надо менять