Ребенок поступил в школу после 7-го класса в физ-мат класс. Конкурс, собеседование, все стандартно, как и в большинстве школ с высоким рейтингом.
Итак, делюсь опытом, чтобы вы при принятии решения о поступлении в школу учитывали все факторы.
Учебники: части учебников нет:
- учебники по литературе (8 и 9 класс) - покупали;
- обществознание;
- химия;
- биология (обучение по электронному пособию).
Тех учебников которых нет, распечатывали самостоятельно.
Учебный процесс:
Физика:
Шли целенаправленно в класс к Лукьянову И.В., что это дало – ничего.
В течение года бОльшую часть занятий проводят другие учителя физики, т.к. Илья Валентинович занят учебно-тренировочными мероприятиями, доп. подготовкой других ребят.
Плюсом является, что его классы могут ездить на учебно-тренировочные сборы (ЦПМ, Команда).
Далее, учитывая, что учителя часто ездят на сборы Сборной по физике, на ВСОШ и пр. часто уроки отменяются, либо замену проводит не профильный преподаватель – просто присутствует в классе для поддержания дисциплины, а ребятам выдают задания для самостоятельного решения. О заменах ниже.
Основную теорию и задачи преподает Перчимиди Д.А., по большому счету, все что знают дети - благодаря ему. Результаты на олимпиадах возможны только с репетитором.
Математика: классный руководитель – Кузьмичева О.А. (вела одновременно два класса 11 и 9). Соответственно, в лучшем случае 50/50.
При отмене уроков, классный руководитель не в курсе что происходит, проконтролировать детей не может, т.к. не всегда находится в учебном корпусе (не совпадают расписания). Задания, которые даются на замену, не проверяются, не разбираются, иногда повторяются одни и те же.
Классный руководитель просит направить заявление, чтобы дети могли уйти из школы, под ответственность родителей. Тем, кто, уйти не может или не хочет альтернативы нет. Классного руководителя часто нет в школе/корпусе или нет времени на ребят, так как еще есть второй – выпускной класс.
Старосты класса нет, соответственно интересы класса никто не отстаивает.
Родительское собрание, назначенное на конкретное время, может быть легко отменено без переноса на другую дату.
Про классные активности молчу, невозможно разорваться на два класса, да и желания особого нет.
Домашнее задание по математике дают для самостоятельного решения, а если какие-то задачи решить не удалось (это при условии текущих возможностей интернета), то разбора нет. Даже если просить, просто отговорки или игнор.
Уровень математики – для примера ребенок не смог сдать базовое тестирование для поступления в Лицей 2 школа.
Русский язык и литература:
В 9 классе до нового года читали и разбирали «Фауст» Гете, при этом другие произведения необходимые для ОГЭ и далее ЕГЭ «галопом по Европам» во втором полугодии. Также необходимо учитывать, что ЕГЭ сдается в 10-ом классе.
Подготовки к ОГЭ и надвигающемуся ЕГЭ, можно сказать что нет. Рассчитывать на школу не стоит.
Химия – были проблемы с учителями, ну тут вопрос скорее к классу, на химии «на изи» не проскочить, тем более, если не интересно преподают.
Остальные предметы не стОят внимания, так как физ-мат класс, кроме биологии – преподают биологию интересно, необходимо это отметить.
Про домашние задания – домашние задания даются из логики, что основные усилия на физику и математику, поэтому задаются объемно, но на неделю.
Это приемлемо, единственно, что каналов для домашних заданий 4!!! (Google Class, WhatsApp, Telegram и, в последнюю очередь, МЭШ) при этом задание может появиться и после 20:00. Не увидел, на следующий день можно получить «2» или точку.
На вопросы почему все задания, не попадают в МЭШ – отговорка, что учителям тяжело с ним работать, не настроено, зависает и пр.
В итоге, как и говорят учителя и собеседующие при приеме в школу, эта школа для высокомотивированных учеников, которые сами хотят учиться и чего-то достигать, никто детей «тянуть» не будет. «Успехи» школы за счет таких ребят и родителей (читай - репетиров). Но для этого нет необходимости поступать в эту школу.
Альтернатив масса в Москве, перечислять смысла нет, всем они известны.
В дискуссии вступать не буду, поделилась опытом, который возможно кому-то пригодиться для принятия решения о поступлении в эту школу.