Maps • Moscow • Foreign language courses

Language Center Ensina-me

Rating 4.9
Awards:
Good place
Closed until 10:00
Moscow, Novoslobodskaya Street, 11 • этаж 2, офис 7
Получить скидку

Add photo or video

Address

Moscow, Novoslobodskaya Street, 11этаж 2, офис 7
Show entrances
Directions

Contacts

+7 (495) 066-52-78
Show phone

Business hours

Features

Credit card payment
Wi-Fi
Children's groups available
Groups for adults
Courses for the elderly
Online consultations
Preparation for exam
Online classes
Gift certificate
Language:portuguese, spanish
Form of teaching:evening, remote, full-time, online
Age category:adults, children, teens
Payment method:cash, payment by card, bank transfer, installment, cashless payment, online, QR code
Panorama
Awards
Rating 4.9
86 ratings
Rate this place

49 reviews

М
Level 12 Local Expert
June 12
Занимаюсь 3 месяца онлайн с преподавателем. Очень довольна и преподавателем, и менеджерами и очень лояльным отношением руководства. Все очень стараются, чтобы учебный процес с был на высоте. По моей просьбе были закуплены необходимые мне специальные учебные книги на португальском. Дерио часто бывает в Лиссабоне в издательстве Lidl. Отдельно удивлюсь слушателю с его отрицательным отзывом. Понятно, уже, что он очень нежных кровей. Но получив такой ответ от школы, я бы устыдилась оставлять отзыв без положительнвх изменений. Не уволюсь, если целью было не обучение, а именно создание конфликтной ситуации и вынесение ее на всеобщее обозрение.
2
Level 3 Local Expert
September 17
Занимаюсь португальским языком онлайн с носителем языка, Марией, чуть больше года. Всё супер, ненапряжно, сама не заметила, как начала говорить на языке 😄 С Марией очень легко, много шутим, всегда объяснит непонятное, расскажет ньюансы использования разных конструкций и подберет нужный формат обучения в зависимости от цели и уровня. В общем, большое спасибо!!😌
Level 5 Local Expert
January 14
Я обучался в этой школе с июля 2023, полгода. Договор №01/02072023. Меня все абсолютно устраивало. Из положительных сторон могу отметить многое: - удобное расположение в центре Москвы, недалеко от метро - уютная и светлая аудитория, в которой есть всё необходимое (маркеры, доска, проигрыватель, принтер, учебные материалы, прочие канцелярские принадлежности) - не очень высокая плата, возможность платить частями, или сразу за три месяца, что выгоднее, возможность замораживать занятия по уважительной причине; - возможность посетить пробный урок, чтобы оценить обстановку; - вежливость и внимательность администраторов школы в коммуникации (в моем случае общение шло с Натальей - очень приятная дама); - удобное время занятий и возможность заниматься очно, а не только онлайн; - хорошие и компетентные преподаватели. Остановлюсь на последнем пункте. Нашу группу (изначально бразильский вариант, а потом уже португальский) вела Юлия. Юлия - специалист не только по португальскому, но и по испанскому языку. Она - профессионал своего дела, человек с опытом, гуманитарным образованием и, как нынче говорят, имеющий эмпатию к людям. У нее есть педагогические задатки. Она понимает, что язык сложен, а люди приходят с разными способностями, и многое нуждается в длительной проработке и закреплении. Благодаря тому что она педагог, она осознаёт, что учащиеся могут что-то не понимать, что-то подзабыть или сразу не разобраться. Она всегда расположена объяснить материал столько раз, сколько потребуется. Она вежлива и деликатна с учениками. Мне очень нравилось с ней заниматься. Я получал удовольствие от учебы. Я не оцениваю людей предвзято ни в положительном, ни в отрицательном ключе, а оцениваю лишь профессионализм, как он есть. А он либо есть, либо нет. Почему такая оценка? К сожалению, все эти положительные моменты в одночасье перекрыло поведение и ни чем не заслуженное отношение от хозяина этой школы - Дерио. Я столкнулся с неадекватным, шокировавшим даже группу учащихся, отношением от человека, который вообще не преподаватель, не педагог и не профессионал. Он мизантроп по натуре, его раздражают люди. Ему приходится через губу замещать преподавателей, которые по каким-то причинам не смогли. Будь он хотя бы на 2% педагогом или имея хоть какую-то педагогическую базу, то понимал бы, что когнитивные способности занимающихся (взрослых людей разных возрастов) не равны по скорости его кипучему темпераменту, который этим людям совершенно ни к чему. В этом человеке нет ничего от преподавателя, вообще никаких задатков: - неоправданная нетерпимость и глухота к людям, изучающим его язык; - безграничное невежество, помноженное на самоуверенность; - сомнительного характера взвинченность, которая наводит на учащихся лишь недоумение и отрицательные эмоции. У этого человека нет никаких собственных наработок и методик для преподавания языка. Преподавать, листая учебник Тавареш, может любой носитель языка. Я много где переучился за свою жизнь: и в Инглиш Фёст два года с разными преподавателями, включая носителей, и за рубежом в различных языковых школах, позволивших мне стать переводчиком и специалистом в своей отрасли. Везде приходил подготовленным к учебе и с выполненным домашним заданием, но нигде ко мне не относились преподающие так пренебрежительно, как это позволил себе Дерио непонятно на каком основании. Спросите учителей этой школы, которые со мной работали, бестолковый ли я ученик или, может быть, "я не хочу работать на уроке"!? Когда мои коллеги из группы решили прекратить обучение, то мне предложили группу, которая ушла на урок дальше нашего. Будучи человеком ответственным и скрупулезным, я предупредил, что мы еще не осваивали этот материал и у меня могут быть сложности. Мне предложили пробное занятие, подразумевавшее просто прийти и посмотреть, посидеть и послушать. Я совершенно не должен был знать и отвечать по материалу, который мне не объясняли и не задавали, но... я готов был проработать его самостоятельно в дальнейшем, чтобы догнать новую группу и войти в колею. И так обязательно бы и случилось, если бы в субботу на месте Дерио был другой, спокойный, снисходительный и адекватный человек. В течение занятия я через какое-то время и сам бы сообразил и вник в материал, тем более я уже взял бумажку и попытался что-то сделать, но меня неожиданно унизили перед всеми и прогнали с занятия. Зачем было в таком случае меня приглашать на это занятие? Если во мне не были больше заинтересованы как в ученике, то могли дать это понять и в иной форме. Разошлись бы - и всё. Осадок остался. Буду искать школу, где смогу обучаться дальше. Эта школа теряет ученика и доход. С моей стороны не было задолженностей и проблем с оплатой, а также иных поводов для претензий. Если вы сомневаетесь в объективности моего отзыва - присмотритесь к Дерио повнимательнее. Бог им в помощь! С таким отношением к людям и к работе не будет удивительным, если ряды учеников силами Дерио вскоре сойдут на нет, а вместе с ними и общая прибыль. Почаще пусть приходит на занятия. Надеюсь, Дерио оценит уровень моего владения русским языком, раз не сумел оценить мои старания в португальском.
1